后期活动实施——校本教研交流教学方法 联合研讨深化课题研究

萍～静如水

       2019年5月15日下午，安阳市文峰区第二实验小学举办了“童心 童诗 童年”“从课文走向课程”教学研讨活动。文峰区教研室李爱平老师、孙永丽老师，兄弟学校的部分领导和老师及二实小的全体语文教师参加了本次活动。

       活动在郜艳芳主任的主持下拉开了序幕。

　　首先，二实小李王芳、刘江云老师分别为大家展示了部编教材新理念下的两堂课例。富有情趣的教学语言，富有感染力的教学氛围，富有实效的教学形式，让课堂充满了浓浓的语文味。

　　两节示范课后，二实小主抓教学工作的狄校长阐述了自己对“课文走向课程”的认识，并总结归纳了很多有效可行的识字教学方法，课题组成员如获至宝。

　　紧接着，文峰区教研室李老师对此次研讨活动给予充分肯定，对两节课例做出评价并给予建议。从语文课程的基本理念到课程的宽度深度，李老师精妙的教学点评，让处于瓶颈期的课题有了明确的研究思路。

　　教研室孙老师针对两节课，提出了生字书写指导要点的落脚点，让学生学会用有效的方法进行自主识字，也为识字课题研究指明了今后努力的方向。

　　此次活动，不仅优化了新理念下的语文课堂教学，还为教师搭建了一个很好的学习和交流的平台，形成了相互学习、共同进步的良好氛围。进一步提高了教研水平、促进了教师专业化成长，更为深化课题研究起到了有力的推动作用。