让每一个孩子摘到梦想中的星星

小薇薇

校区

采荷

第三

小学

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教育

江锦

杭州

校长

浅谈杭州学习的感受        每个孩子都是天使，带着天使般的笑容与我们相遇在校园，我们是如此的幸运成为他们生命中最重要的人，愿用智慧和快乐与他们相伴，伴随着他们成长，助他们摘到梦想中的星星。
　　5月17日，我带着沉重而欣喜的心情来到了杭州市采荷第三小学（江干区名校）跟岗学习，在这一个月里，我收获颇多，无论是专业教学技能，还是社会阅历都给我上了一堂生动而完美的一课。

首先介绍，这是杭州市采荷第三小学的主校区，也是我学习主阵地，校园占地面积不大，但是很精致，每个角落都派上了用场，做到了合理利用。

这是杭州市采荷第三小学的江锦校区（第二校区），是我生活起居的驻扎地，学校占地面积较大，功能室多，校园环境美丽。

这是杭州市采荷第三小学的笕正校区（第三校区），新修校区，有幸参加小学英语地方教材的教研活动去过一次，相比前两个校区，它更大了，更美了。

第一天，江锦校区周校长亲自迎接了我和易校长，带着我们参观了江锦校区的校园，着重介绍了第三教育空间的发展史及成果展示。易校长听了过后，对第三教育空间这一块很感兴趣，就这样我带着任务踏上了愉快学习的征途。

      第三教育空间分为两个大块，走读杭州和拓展性课程。接下来介绍走读杭州的相关内容。

     这是走读杭州的第一阶段，由确定主题，到实地考察，最后交流反馈，每一步做的稳扎稳打。

这是2019年第二学期“走读杭州”活动安排表。

第二阶段是展现孩子们的成果阶段，我被老师的高要求，学生的高水平所吸引。

第三阶段：唤起成长觉醒，开展生涯启蒙教育。走读杭州为生涯教育创设条件，为每一位孩子的终身发展奠定基础。

这是第三教育空间的第二块拓展性课程，也被称为社团课程，其实我觉得就和屯堡小学的少年宫活动相似，主要培养学生兴趣爱好，拓展思维为目的。

5月22日，聆听了集美丽与智慧的周校长在江锦校区的讲座，关于学生的个性发展，5月22日，采荷第三小学教育总监黄升昊校长关于《第三教育空间的课程研发》讲座。6月6日，教材编委沈平关于《小学英语教学实践要略》讲座。6月11日，采荷第三小学教育总监黄升昊校长关于《新教师的要求及期望》讲座。尤其是一个“看”字，给我留下了深刻的印象。我领悟到：向上看，要站位格局、理解决策、对上忠诚；平视内心，三省吾身、潜心研究、澄怀观道；向下看，心中有孩子，眼里有孩子。

每个班的学生不超过35人，小班化的教学更容易关注到每个学生的发展，课堂上运用手提电脑，平板成为常态。

赵老师作为采三的教导主任，自身功底深厚，教学经验丰富，一堂语文课《威尼斯的小艇》，体现了关注学生的个性发展，课文第二段描述了小船的外形特点，除了读和想象，她还采用了让学生上台绘画的形式加深学生的理解。我还聆听多节国际英语课，夸张的动作，纯正的口语不得不羡慕，国际化接轨地教学。

学校的占地面积并不大，比如图书室书吧、天台书吧、母婴室、心理辅导室等等，通过这些小小的功能室就可以看出，其中还配有上万块的催眠沙发，可见学校真的是在用心管理，为学生着想，从中看到了诗和远方。

小发现：
01课间操 星期一升国旗、星期二领导周工作总结、星期三广播操、星期四啦啦操、星期五武术操等，下雨天也会手指操或者领导朗诵诗文播放。
02失物招领 一楼楼梯转角处专门设有失物招领，主要是衣物、文具、书籍等物品“小主人，请带我回家
03外出活动 走读杭州和毅行活动中，男生和女生总是手牵手，告诉男生一定要保护好手中的女生，这是一种的责任的教育，担当。

亲爱的恩施战友们，一个月的光阴，飘散在风里，风吹过，记忆留下，感谢你们的陪伴。

再次感谢恩施市教育局和屯堡小学的领导，给我这次外出学习的机会，不仅提升了教学技能，增长了见识，也收获了友谊。同时在此感谢采荷第三小学的领导和同事，在过去的一个月，给予的关心和照顾。Good  Luck！