手工实验，探索风向——记大四班家长义教活动

🎀邓燕洁

        探究天气，接触自然现象、生活事物无形中积累了对孩子有益的直接经验和感性认识。班级微课程“气象知多少”生成至今，针对风的方向怎么辨别这个问题，孩子们一直存在着困惑，5月28日下午杨予喆妈妈走进班里进行了一次手工义教，为接下来课程发展添上了一剂催化剂。

        首先，杨予喆妈妈通过讲解，让孩子了解到生活中有许多不一样的科学工具，而风的方向也可以用最原始的科学工具——风向标，进行测定。

        瞧，在杨予喆妈妈的细心引导之下，孩子们正专注地制作风向标呢。

        最后当小风扇打开，运用刚出炉的风向标测定风向的时候，孩子们欢呼雀跃，满满的成就感。

　　早上户外活动时孩子们把风向标带到了小学操场，还吸引了不少小伙伴呢！

        本次义教活动的课程核心是让孩子们了解测量风向的科学工具——风向标，让孩子懂得根据风向标的指示判断风向的来源，通过亲手制作一个简易的风向标以亲身体验风向标的工作原理，使理论与实际相结合，加深巩固课程内容，并能很好地运用到现实生活中去。

        家长助教活动不仅开阔了孩子们的视野，提高了家长对幼教工作的认识与理解，还大大增进了家长与幼儿园、教师、孩子之间的情感，使幼儿教育更加充满活力。