妞妞的美篇

妞妞

品小语佳肴，悟课堂之道

           ———记2019年春季学期市语文骨干教师培训暨市实验小学“名师名课”活动

             

     “襄河堤畔举盛会， 实小大道跃星辉”。经前期认真筹备，6月11日至12日，仙桃市教科院和实验小学在市实验小学联合举办了2019年春季学期仙桃市小学语文骨干教师培训暨仙桃市实验小学“名师名课”活动。活动中，实小学术报告厅座无虚席，慕名前来的全市200多名小语教师满怀着深情挚爱走近母语，走进名师的课堂，品尝了一次小语名师精心制作饕餮盛宴。 活动安排 6⃣️🈷️11日

     6月11日上午，随着市实验小学宣传片的放映结束，本次活动正式拉开帷幕。开幕式由市教科院副院长、市小语教研员向爱平同志主持。活动中，市实验小学校长张曙兵同志首先对与会的专家、领导、老师的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎，同时针对本次活动寄语了自己殷切的期望。随后，市教育局副局长陈红军同志从“提高认识，珍惜机会，增强学习的使命感和责任意识；静心定远，戒骄戒躁，增强学习的主动性与自觉性；遵守纪律，服从管理，保证培训时间和培训效果”三个方面对本次活动提出了要求。最后，向老师宣读学习纪律与活动要求。

     随着开幕式的结束，来自市实验小学的陈建老师执教了人教版六年级下册《跨越百年的美丽》。这节课中，陈老师教学设计独具匠心，文本特色鲜明，注重语言的理解、运用与重构，让学生在阅读中学会合理运用一些阅读方法拓宽阅读理解的深度与广度的同时，注重引导学生品味独特的文本语言，让人物的人格美与文本语言的独特美深植于学生的心中。

     紧接着，来自福建的全国小语名师何捷老师执教的部编版三下《鹿角与鹿腿》一文，将老师们带入了生动语文的殿堂。教学中，何老师集中指向教学目标，让孩子一遍又一遍朗读小鹿的心情，体会心情变化；又由“关键词”入手，让学生通过复述寓言故事，深入理解寓言故事内容；再引领学生探索领悟寓言中蕴藏道理的方法，使学生获得语文技能的提高。何老师的课堂充满了魔力，深深地吸引了学生的注意力，他们时而深思，时而哄堂大笑；老师们更是报以雷鸣般的掌声，掌声里饱含着欣喜和敬佩。

     观摩课结束后，何老师为老师们作了“看见学习，看见思维”专题讲座 ，讲座中，何捷老师从“看见学习的终点目标的确立，看明学习的路径、过程的操演，看出学习的症结难点的突破”三个方面，帮助了老师们准确掌握统编版语文教材编者的意图，明确了教材重难点，为广大教师的教学指引了明晰的方向。

     “教书就怕文言文，阅读就怕周树人”。小古文与古诗的教学由于内容与时空跨度太大，学生的阅历浅，话语风格离学生的现有语感相去甚远，历来是阅读教学的一大难点。而在6月11日下午的古诗文专场活动中，来自市实验小学的曾鸣老师执教的小古文清简舒缓，顺学而导，将古文的学法不着痕迹地渗透在学生朗读中，又从“破瓮”迁移阅读古文，品味人物形象，活用文言表达，学生在比较阅读中走向思维深处。

     张学伟老师的《问刘十九》独树一帜的古诗教学，课堂舒展如画情意浓浓。他采用四步读诗法：一步读画面新酒、火炉、暮雪“大道无痕”的境界；二步猜诗意教窍门。已知联想猜诗意，品猜作者朴素、好客、悠闲；三步品心境创情境，品诗人的心境，想象火炉映雪夜，新酒邀知己；四步比异同以诗带诗，举一反三，学《月下独酌》、《招东邻》。让广大与会教师感受了古诗教学的独特魅力。

     随后，张学伟老师作了《用教材、用语言》的专题讲座。讲座中，张老师从语文教学的着力点，从理论与实践深入浅出地阐述了如何构建语用课堂的策略与方法。 6⃣️🈷️12日

     6月12日上午8点20，随着来自市实验小学邓娟老师执教的s版三年级下册《雪域高原看赛牛》一课，第二天的研训活动又紧锣密鼓地开始了。课上，邓娟老师紧紧结合叙事类文体特点，引导学生通过走进文本内容，探究文本语言特点，通过删、比较等学习策略，由读到写，着力培养了学生文字运用的感知力与文字运用的表现力。

     随后，来自江苏徐州的全国著名特级教师张忠诚执教的任务习作课——《滚来滚去的小土豆》将今天的研训活动推向了高潮。课上，张老师通过本篇习作的文体特点，多角度激发学生想象，通过搭设学习层级的脚手架，将作文知识——反复与一波三折润物细无声地铺陈在学习中，让学生的学习过程可视化，教师的教学过程可操作化，反复探究表达规律，学生语言与思维得到同步发展。张老师幽默风趣的语言，智慧恰当的引导，耐心真切的鼓励，让学生们逐渐敞开心扉，畅所欲言，课堂精彩纷呈，让人叹服。

     6月12日下午，来自市仙桃小学的罗仁涛老师，市大新路小学的向文老师，市实验三小的赵静老师，让广大与会教师领略了本土名师的教学实力与课堂魅力。来自仙桃小学的罗仁涛老师根据状物类散文的文本特点，紧扣火烧云的颜色美与形状美，着力培养学生的语言概括能力、品悟能力和语言创造力，有力地促进了学生核心素养的提升。

     市大新路小学的向文老师执教的部编版二下现代诗《祖先的摇篮》，整节课如一首活泼而有韵味的儿童诗，向老师紧扣文本特征，扎实地教识字，风趣地教朗读和说话，孩子在与老师读读玩玩中积累、内化、想象和创造说话，学生语言能力恣意地拔节生长。

     市实验三小的赵静老师执教s版四年级下册《端午节的由来》为本次活动画上了一个圆满的句号。赵老师从传统节日导入，引起学生阅读文本的兴趣，以引导学生品味语言为主线，深度挖掘文本，积极引导学生开展了深入的语言实践。

     长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。这是一个创新变革的时代，这也是一条只有起点没有终点的研究之路；这是一场展现幸福、追求蜕变的盛会；更是一场助推成长、引领未来的大会。小语名师竞风流，实小盛会绽芳华！今天我们在实小循着母语的足迹、追寻语文教学的魅力春天；明天，我们期待下一次的名师名课活动，再谱仙桃小语锦绣华章！

附：（向老师活动即兴所作：苦虑三朝事，欣怡六月成。舒眠一瞬时，复语九年声。）

撰稿：陈建

摄影：陈建