确认过眼神，你是我遇上对的体育课——记西工大幼儿园跟岗学习（七）

浮生琴弦

今天要去大九班观看非洲鼓表演了，学员们早早就进入到班里。进到教室里，我们见到了温柔美丽的苏老师，活泼可爱的孩子们。接下来孩子们给我门带来了精彩的非洲鼓表演。学员们也通过亲身体验，感受到了非洲鼓带给人们的愉悦感。我和我们班的孩子都非常喜欢音乐，但不知道如何将音乐与幼儿的一日生活相结合。苏老师也很热情的给我讲解了她的经验和方法。回去后我也会好好思考，大胆尝试探索出适合自己的方法。将我和孩子们共同的喜好带入到活动中去。

本次培训马上进入尾声了，两个星期的学习让每一位学员都收获满满。离开前，学员们要准备上一节活动。今天非常有幸地观看了本期学员莫老师带来的小班体育活动——《寻宝》。莫老师前期准备十分充分，一次次修改教案，一次次和指导教师的探讨，都能看出她为本次活动付出了很多努力。她是我们学员中第一个执教的，也为我们后面执教的老师起了一个引领示范的作用

活动结束后，陈老师组织体育组老师和学员们开展了教研活动。在这之前，我对体育活动的开展有很多的疑惑。但今天听了各位老师的点评和讲解，解开了我的疑惑。任何一个活动开展都要求我们老师要做到心中有目标，眼中有孩子，手中有方法。在设定目标的时候，我们应该充分了解幼儿的年龄特点，设定适合幼儿发展的目标，同时在设定活动重难点时也要充分了解幼儿的最近发展区，只有这样才能使幼儿的能力在活动中有所提高。接着在活动实施过程中，要采用适合幼儿的方法。例如体育活动中，小班年龄段就应该多以情景和游戏的形式，增强活动的趣味性，那么中大班就会给孩子更多发挥的空间，在体育技能方面的要求就要高一些。同时，我们在活动中始终要遵循以幼儿为主体的原则，让幼儿真正成为活动的主人。

最后非常感谢老师们在体育活动方面的讲解，让我受益匪浅。