<h3> 在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐形课程”，能开发幼儿智力，促进幼儿的个性发展，是幼儿教育的重要资源。为了给幼儿创设一个良好的生活、游戏、学习环境，充分展现“以幼儿为本”的教育理念，更好的发挥环境的教育功能，6月12日我园开展了环境创设评比活动。</h3><h3> 下面就随着我们的镜头一起来欣赏吧！</h3> <h3>小宝贝们的拓印画</h3> <h3>最炫中国风</h3> <h3>奇妙的海底世界</h3> <h3>漂亮的扭扭花</h3> <h3>种子、毛线粘贴画</h3> <h3>巧巧手</h3> <h3>神奇妙妙屋</h3> <h3>多彩植物角</h3> <h3>精彩瞬间</h3> <h3> 本次环境创设凸现了以幼儿为主题，让幼儿主动参与到环境布置中去的理念，老师们不仅要去创设，更充分有效地利用好了“环境”这一教育资源，把它渗透在整个幼儿园的保教工作中，促进了幼儿全面和谐健康发展!</h3>