332的高考作文

涂老师的同事

西出阳关有故人

332班 杨元超

人生匆匆，我们经过多少离别？总把旧人换新人，新人变旧人。面对离别，我们有“此去经年，应是良辰好景虚设”的伤感；也有“海内存知己，天涯若比邻”的豪迈；更应该有“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的坦然。我们应该记住，西出阳关，故人仍在，离别只不过是人生旅途中一个个车站，有人下车了，有人仍坐在车上继续旅程。

笑对离别，是对未来的勉励。周恩来东渡日本求学前挥笔赠同窗，留下了“面壁十年图破壁”的豪言壮语；毛泽东送别旅法同窗时以“拼将十万英雄胆，誓叫寰球同为华夏色”相赠，寄托的是对友人的勉励和对革命事业的信心。如此笑对离别，显示出的是宽广的胸襟和不凡的气度，更将离别的哀愁转化为奋进的动力；如此笑对离别，纵使前路漫漫，又何惧故人不在阳关之外？如此笑对离别，则阳关之外，处处皆是故人。

　　离开的人到站下了列车，而新来的人又将登上列车，我们的人生旅途总有他人相伴，正如一首老歌唱道：“唱过多少次离别，庭外冰雪又成河。” 当我们告别故人，告别往日时光后，又将迎来新人，融入新的圈子。我们知道，过往的人回不来了，曾经的时光也随风飘逝，散落记忆的碎片，任我们拾取。或许恍惚的时候，我们仿佛看见故人在人海中穿流，隐约中他们已重新浮现，一转眼却又消失不见，于是，我们惆怅，我们思念，可是当我们环顾身边的朋友时，才发现他们就是陪伴我们成长、融入我们生活的人。或许，他们终有一日也会变成故人，挥手告别我们。但是，我们发现，春芽变夏花，枯枝又生春芽，纵有今日秋叶之萧瑟，来年应是绿芽满枝。终于我们释怀，微笑面对一次次离别。

毕业前最后一节课，老师说：“你们再看看书，我再看看你们”。我们的青春岁月即将终止于高考考场，却又将开始于大学校园。六月的骄阳是上天对我们的热情，高考考场的拼搏是我们对同窗、对恩师的寄语和感激，新的征程即将开启。

朋友们，高考的号角已经吹响，青春的征程还将继续，人生的列车仍在行驶，让我们干了这杯临别酒，西出阳关，故人仍在。

并肩以航 不负前程

332班 王雨溪

毕业前的最后一堂课，老师坚持让学生再回顾一下知识点，为的是学生们的前程与理想。

毕业前的最后一堂课，老师柔声轻叹：“我再看看你们”，是三年寒窗苦读默默陪伴的不悔时光。

多少人声叹“陪伴是最长情的告白”，可当毕业来临际，身前是前程万里和战场吹响的号角声，身后是数百个日夜跋涉前行和无尽的题海练兵，又有多少人明了这三年来老师的奉献与陪伴？只当你最终成长有所建树时，回望过往，才记起那长达三年的黑暗或白昼，是陪伴带领你扬帆起航，是陪伴照亮万丈深渊，带你奔赴万里远方。

　　曾记晚唐才女鱼玄机的千古绝唱，是恩师温庭筠咸宜观诗文候教、长久陪伴的结果，若无温庭筠十年如一日的教导，哪来鱼玄机“易求无价宝”的一鸣惊人？又观现今衡水一中实验楼亮起的点点灯光，是凌晨四点学生在教室苦读，老师在讲台旁持书相伴的几屡温情。腾讯曾报道某老师的新生儿诞下半个月竟从未见过父亲，却不知竟是因为担于学生学业的沉重，数次未能与家人相聚，只为在高考前为学生的前程再做一点贡献。陪伴和理想，二者何不兼为其一，是温庭筠朝夕与共的教导，是衡水老师壮士割腕般忍痛分别，只为学生榜上有名的震撼！

　　都说“鲜衣怒马少年时，一日看尽长安花”，可在这春风得意的少年韶华，细想有多少人参与了我们的青春？有多少人在我们挥洒汗水扬梦起航时驻足停下，给予我们陪伴？

记得不久前看过一则故事，为之动容许久。毕业前的一个晚自习，老师拿着一沓纸走进教室，说进行最后一场比赛，要求默写全班同学的名字，在老师默默看着全班同学流着泪书写下每一个名字时，收回来的白纸上竟不缺任何一个科任老师的姓名，老师站在讲台上泪流满面。是三年来的朝夕相伴，是追逐梦想时偶尔回首看看曾并肩作战的伙伴，是无悔，是数日后奏响凯旋之歌的骄傲。

“与君醉笑三千场，不诉离殇”，也愿并肩以航，不负前程。

附：2019年高考国卷Ⅲ 作文题

阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）（据“小林漫画”作品改编）

参考立意：

切题立意：

1.铭记师恩，不负韶华。

2.真情陪伴，助你成长。

3.亦师亦友，且行且珍惜。

4.学问诚可贵，师生情更高。

5.长大后我就成了你。

6.成长路上有你。

7.关注成长。