三官幼儿园“幼小衔接”工作部署

一米阳光

衔接

幼小

家长

幼儿

幼儿园

小学

做好

活动

总校

学习

根据《宁城县教育局2019年上半年家长培训安排》和家庭教育指导中心领导指示，经总校校委会批准，2019年6月12日，对我总校幼儿园大班家长进行了主题为《弘扬家国情，礼赞新时代》的家庭教育宣讲活动。

本次专题培训一大重点就是–做好幼小衔接。这是学校幼儿园教师、小学低段教师及家长们普遍关注的问题。

原大双庙总校校长李仕慧给大家做个深层次的解读与培训。

幼小衔接是儿童从幼儿园到小学的过渡，很多家长认为两者的差距不大，因此并不是很重视。而调查现实，超过60%的孩子在升上小学后存在严重的不适应。幼儿园和小学存在本质上的差异，并不仅仅只是学校的改变，学习内容、学习形式、学习时间等方面都会发生很大的转变。因此，要适时做好家长培训，帮助家长了解幼小衔接的差别与重要性，帮助孩子做好幼小过渡，让孩子尽快适应小学生活。

处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。

针对此问题，我校也召开了专门的"解读指南，做好幼小衔接"重要工作部署。

我园做好幼小衔接工作的方法：

一、制定幼小衔接工作计划，增强衔接意识

计划是活动实施的依据，是我们有序行动的指南。基于此，我们在学期初通过研讨制定了符合我园幼儿情况的幼小衔接工作计划。并制定了各月活动安排。根据幼儿年龄特点努力做到由易到难、由简到繁、层层递进、步步深入，一步一个台阶，逐渐把活动引向新的高度。幼儿的能力随着活动的逐步深入也逐渐增强。

二、开展教育研究活动。加强日常生活管理，促进幼小衔接

1．加强幼儿生活能力的培养

2．培养幼儿的任务意识、规则意识、独立意识

3．重视幼儿情商的发展

4．培养良好的学习习惯，要在常规上有要求

建立良好的家园互联网，做好家长工作，形成教育合力

1．定期召开家长会

2．在家园联系群增设《幼儿衔接家长专栏》

3．开展家长开放日

4.向家长推荐好的幼小衔接的方式方法

对于即将离开幼儿园进入小学的幼儿来说,这是他们人生的一个转折点,他们由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成,所适应的以游戏为主要形式的活动改变为学习为主要形式的活动。让我们一起关注幼小衔接,从现在做起,培养孩子各方面的能力和良好的学习生活习惯,让他们真正能够带着微笑离开幼儿园,唱着歌儿走进校园,并且在毕业离开学校的时候,仍然可以唱着歌儿,笑着离开。让我们共同担起责任,在孩子入学之始,为他踏上漫漫人生长路、迈出坚实的一步导航。