<h3>还记得家乡一望无垠的油菜花花田吗？</h3><h3>现在的孩子一般都住在城市，都没有接触乡下田地的机会。借着这次“拜访春天”的活动，我们种起了油菜花的家。</h3> <h3>首先，我们基于幼儿的兴趣和需要，确定了认知、技能、情感三个方面的目标。</h3><h3>目标的定位：</h3><h3>1、认知目标：了解油菜花的基本特征、生长过程以及与人的关系。</h3><h3>2、技能目标：大胆猜测、大胆作画、根据提问、比较、记录。</h3><h3>3、情感目标：喜爱油菜花，问与油菜花相关的问题，热爱大自然。</h3> <h3>其次，我们梳理了主题脉络。</h3><h3>油菜花，我们的朋友。</h3><h3>（一）谈话活动：乡间的油菜花。</h3><h3>（二）实践：油菜花的生长过程。</h3><h3>（三）科学：油菜花大探秘</h3><h3>（四）户外写生：我眼中的油菜花。</h3> <h3>第一篇章：谈话期</h3><h3>我奶奶说：“我家有好多的油菜花。”</h3><h3>宸宸说：“我知道，我知道，油菜花很漂亮的。”</h3><h3>阳阳说：“我喜欢油菜花。”</h3> <h3>第二篇章：花苗种植观察区</h3><h3><br></h3> <h3>（一）、大人挖坑，小朋友放苗 捂泥 浇水</h3><h3><br></h3> <h3>老师，土壤好软，好好玩^_^</h3> <h3>多久会开花🌼呢？</h3> <h3>（二）花苗期观察</h3> <h3>过了几天，苗终于立起来了！</h3> <h3>原来是雨水的作用，才让油菜花充满了生机。小朋友开心地说着。</h3> <h3>第三篇章：蓓蕾区</h3><h3><br></h3> <h3>油菜花地已经成为了我们班饭后散步常去光顾之地了……</h3> <h3>孩子们更好奇今后的油菜花会变的怎么样</h3> <h3>第四篇章 开花期</h3> <h3>哇，油菜花开花啦……</h3><h3>好开心^_</h3> <h3>一只只蜜蜂🐝飞过来啦……</h3> <h3>实践活动：油菜花大探秘</h3> <h3>科学课：走进油菜花，探索油菜花的秘密</h3> <h3>认识了油菜花的结构</h3> <h3>为了看得更加清楚，我们还给孩子们提供了放大镜🔍，宝贝好开心😃</h3> <h3>做干花</h3> <h3>户外活动：我眼中的油菜花</h3> <h3>晒晒我们的大作</h3><h3>瞧，我们画的可漂亮啦</h3> <h3>第五篇章：角果发育期</h3> <h3>浇水 施肥 盼望油菜花快快长大^ _ ^</h3> <h3>每天都认真地记录着油菜花的生长历程呢！</h3><h3>满满的期待^_^<br></h3> <h3>过了几天，油菜花开始长种子啦。</h3><h3>我们惊讶地发现，原来它的种子是绿色的呢！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>第六篇章：成熟期</h3> <h3>这是我们的收获</h3> <h3>油菜籽-黑黑的、小小的、一粒粒的、圆圆的……</h3> <h3>瞧，放大镜下的油菜籽更加地美丽啦……小朋友争先恐后地说：“老师，老师，下次我们还要种油菜花，好美啊……”</h3> <h3>油菜籽的用途</h3> <h3>炸油、</h3> <h3>油菜花美食</h3> <h3>油炸煎饼🥞</h3> <h3>油炸花生🥜</h3> <h3>油炸肉丸🍡</h3> <h3>总之，种植活动是一项需要长期坚持开展的工作，其教育效果也不是一、两次活动就能够完全呈现出来。作为教师必须要把对种植区活动的关注作为一种习惯，抓住这一良好的教育契机，引导孩子们学在其中、乐在其中，并获得一些有益的生活经验。因为这些生活经验的获得，远比孩子们枯燥单调地学习一种知识更为重要，它必将在孩子们美丽的人生画卷中留下最为新鲜靓丽的一笔。<br></h3>