北流市桂塘幼儿园2019年春季期中三班家长会

小螺号

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家长

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教育

活动

老师

学习

安全

尊敬的各位家长:

大家好！首先，衷心感谢大家如期参加今天的家长会。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我们真诚地希望通过我们共同的努力把孩子们培育好。下面就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨，希望家长能静下心来一起达成共识。

今天家长会的主题有以下几个方面:

1.本学期工作总结

2.科学育儿

3.安全教育

　　一、本学期工作总结

（一）幼儿园各项活动

为了让幼儿在园快乐健康的度过每一天，本学期幼儿园开展了一系列活动。

　　二月份: 开学典礼

　　召开家委会、膳食委员会

　　三月份: “三八妇女节”“我爱妈妈”主题活动

　　志愿者服务活动

　　学雷锋主题教育活动

　　四月份:三月三活动

　　清明节传统教育活动

　　五月份:参加经典诵读大赛荣获集体组、个人组双一等奖的佳绩

　　园内教师开展技能技巧比赛

　　校园灭四害工作

 

　　六月份:

六一美食分享

　　各类安全演练及教育

防暴安全演练

　　消防安全演练

　　防溺水安全教育

　 （二）班级工作总结

我们班共有48名幼儿，男孩25名，女

孩23名。本学期本班主题活动有：每月围绕一个主题进行适应性课程:2月份《春天来了》、3月份《大豆芽》、4月份《我在长大》、5月份《万花筒》、6月份《奇妙的水》。每月的主题活动都有配套的操作材料（益智游戏、快乐手工、创意绘画）。

在各个主题活动中，通过系列活动丰富了幼儿的认识，提高了幼儿动作的协调力，促进了幼儿的安全意识和良好行为习惯的形成。

集体教学

《大豆芽》主题种植活动

六一美食分享

手工绘画活动

玩具分享

户外天地

区域活动

礼仪小标兵

　　二、科学育儿

（一）教育教学

幼儿园的教育教学分为五大领域:健康、语言、科学、社会、艺术

幼儿教育的纲领性文件:《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》

中国有句老话叫“三岁看大，七岁看老”。不知道父母听过这句话吗？几乎所以的早教专家都认可这句话，希望我们家长懂得这句话的含义，理论根据是什么？是认多少字、做多少数学题、读多少唐诗吗？

不是。年幼时儿童表现出的学习兴趣、积极主动、认真专注、不怕困难、敢于挑战的学习品质，也正是中小学生正在倡导的核心素养，远比知识技能本身更重要。0-6 岁幼儿的教育主要由家庭教育、幼儿园教育、社会教育三方面组成，我这样排序，也告诉家长一个事实，那就是在这个时期孩子的家庭教育给他们带去的影响最为直接深刻，其次才是幼儿园教育，社会教育在这里相对影响较小。

一个孩子发展的好与坏，并不单单是为孩子选择了哪一所幼儿园，而是这所幼儿园的教育环境、教学方法、内容及家长的教育方法对孩子的成长进步均起着同等重要的作用和影响。但目前不少家庭教育中或多或少存在着一些教育的误区。

　 （二）去小学化

入学准备的误区，您占了几条？

误区一：孩子上大班后才开始准备

入学准备，不能等到孩子升入大班后才“临时抱佛脚”，而是应该从3岁就开始循序渐进，一直持续到小学一年级的长期过程。有些家长觉得孩子还小，并未重视，等到孩子入学前夕开始准备，才发现有点来不及了。

明智的做法：

从表面上看，入学准备主要体现在幼儿园大班过渡到小学一年级这段期间，但是很多准备工作却应该贯穿整个幼儿阶段，如习惯的养成、性格的形成、能力的提升等。因此，真正为入学做准备，绝不能等到幼儿园大班下学期才进行，而是从幼儿3岁或者更早的时候开始准备。

误区二：幼小衔接就是择校

很多家长认为，入学准备就是为孩子选择一所好的学校，甚至有些家长为了让孩子上所谓的“名校”，花天价购买学区房。其实，择校不如择师，一所好的学校，并非所有老师都尽职尽责；一所一般的学校，也有很多好老师会对孩子尽心尽力。所以，家长不必为了孩子的择校问题搞得心力交瘁。

明智的做法：

幼儿阶段主要是培养孩子的学习兴趣和学习习惯，提升孩子的学习能力，一味地扎堆选择所谓的名校，其实没太大必要。更为关键的是，家长为孩子选择的学校应与孩子的自身发展情况相匹配，盲目地送入名校，孩子跟不上反而会挫伤学习的积极性，不利于个性的发展。

误区三：重知识 轻能力

有些家长认为对于大班的孩子来说，学知识才是最重要的。为了不输在起跑线上，让孩子过早学习唐诗、识字、拼音等，孩子虽然表面上掌握了很多知识，但会让他的认知过早符号化，进而影响想象力的发展和学习兴趣的培养，家长的事事包办也让孩子丧失了最基本的生活自理能力。

明智的做法：

除了相应的入学知识准备以外，家长还应该关注以下三个方面：

1.培养孩子的视觉、听觉、运动觉等感官能力，使其专注力、学习力、社会交往能力良好发展。

2.培养良好的学习习惯，使其保持良好的学习兴趣和探索欲望，获得长足的学习能力和自信心。

3.培养孩子的规则意识和生活自理能力，养成自己的事情自己做、管理好自己物品的生活习惯。

4.培养孩子的任务意识和交往能力，养成认真、专注做事的习惯 ，学会同伴间相互合作、沟通交流。

　　幼儿教育应该学些什么呢?

1.良好的习惯

在幼儿园里，一日生活皆教育，老师们会在一日流程中教会孩子讲卫生、懂礼貌、不偏食、不挑食、爱运动、早睡早起、有安全意识等良好的习惯，而这些习惯才是奠定孩子未来教育的基石。

2.自理能力

自理能力越强的人越能适应新环境，越敢于探索，也越自信。在幼儿园里，老师会让孩子自己动手，整理床铺、自己进餐、穿衣、如厕等，培养孩子的自理能力。

3.学习能力

3-6岁，是培养孩子学习习惯的最佳时间，幼儿教师会用孩子最感兴趣的“游戏模式”培养孩子的记忆力、注意力、想象力等，寓教于乐，让孩子在游戏中习得知识，培养学习兴趣和学习探索的能力，为上小学做好准备。

4.社交能力

对孩子来说，幼儿园是一个小社会，在跟同龄小朋友相处的过程中，孩子逐渐学会怎样建立友情、怎样保持友谊、出现矛盾时怎样解决问题，在老师的引导下，孩子也会学会帮助别人和感恩别人。

5.自我保护能力

孩子在独立生活的能力中还要学会保护自己。比如吃饭的时候喝水的时候要注意别烫着自己、跟小朋友玩耍的时候要注意自身安全，危险动作的游戏不要参与，感觉到危险的时候要学会喊老师相救。还有在幼儿园之外找不到老师和爸爸妈妈的时候：不跟陌生人说话，不让陌生人把自己带走，不吃不喝陌生人给的东西。要记住家长的电话号码，要找可靠的人(比如警察叔叔)求救。总之，要学会保护好自己，也是非常重要的一点。

幼儿园是孩子接受教育的起点，孩子在幼儿园所学的东西，会伴随孩子一生。而幼儿园小学化，就相当于让孩子跳过基础教育阶段，直达小学教育，这样，孩子接受的教育就好比空中楼阁，没有支撑，终会颠覆。

　 （三）家长配合

班级要求

1.孩子的进步是家与园分不开的。孩子的学习很大部分来源于模仿，所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。如果在某些方面有不同的意见，可单独与老师交谈，切不当着孩子的面否认教学。家长有什么需要或疑难也可随时提出来，我们愿和你们共同探讨。希望家长按时参加幼儿园组织的家长活动（家长开放活动、节日庆祝活动、家长学校讲座等），督促孩子完成老师布置的任务，如为主题活动提供资料等。 并积极参与园里举办的各种教育活动和节目活动。如幼儿园举办的元旦晚会、大班的毕业典礼等，需要各位家长的积极参与和配合。

2.如有特殊情况（病假、事假等）不能来园请及时与我们取得联系，打电话或发短信，我们都能看到的，有空的话也会回复大家。

3.因为现在是夏天，天气比较炎热，请家长们在孩子书包内放几套干净衣服和毛巾并注意每天更换，离园时并检查、收好衣物。孩子的日常用品和衣物要做好名字和标签，并教孩子辨认。

4.关于微信群，老师会在群发一些通知，请家长关注一下群。我们的群是为了更好地实现家园合作，方便家长之间育儿经验的交流而建立的。我们的群要传播的是正能量，家长朋友们可以在群分享一些好书等等。为了我能更好地凝聚成一个团结的整体，希望家长们有什么矛盾或者疑问的时候，不要在群里面发，私聊老师或者给老师打电话，我们一定尽自己所能来解决事情。希望我们是一个友爱互助的集体。

　 幼儿园要求

1.遵守幼儿园的各项制度，按时接送幼儿，做到不迟到不早接。早上7：30才能进园，8:10关门，迟到的幼儿家长需登记。孩子按时来园参加幼儿园组织的各项活动，能更好地锻炼孩子的能力。为了孩子的安全，坚持刷卡接送。每天送孩子上幼儿园的时候，请你把孩子亲手送到班上老师的手上。晚上接孩子时，也请您不要随意叫别人来接，如果有特殊情况，请您先打个电话通知一下并使用接送卡接孩子。下午放学，为了不让孩子产生等待的焦虑，也为了不影响老师的正常下班，希望家长能尽量在5：00前接孩子。

2.家长们在幼儿园要注意自己的言行举止，做好孩子的榜样。文明用语，不随地吐痰和乱扔垃圾，幼儿园是一个无烟单位，为了您的孩子和他人的健康请不要吸烟。

3.每天下午的放学时间为16:20，最迟17:30接完。希望家长接到孩子后及时离园，不要在园里逗留，教育孩子不要私自拿园里的体育器械和教玩具玩，更不能故意破坏园里的公共财物。举例：家长接到孩子后只顾着玩手机和听电话，忽略了孩子的安全问题等等。

4.如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生；

5.平时孩子来园建议让孩子背书包上教室，并指导鼓励孩子自己东西自己整理好，书包衣物叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼；

6.为了孩子的食品安全卫生，请家长不能让孩子外带食品进园，平时发现有些孩子带牛奶、面包、零食等孩子吃一点点就把食物收到书包里了，在老师组织活动时就偷偷的跑去吃东西，还你一口我一口分给同伴，甚至得不到的孩子争抢，或者藏到书包里发臭等现象。所以带零食来园一方面影响孩子在园的食欲，二注意力易分散；

7.有什么问题及时与班上老师私下沟通，望家长在孩子面前树立良好形象；

8.因为班级孩子比较多，孩子们又比较好动，平时手脚动作也快，一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外，请家长们能多多谅解，也请多指正、多沟通。

9.每周为孩子修剪指甲，以防止孩子在活动时无意弄伤自己或同伴娇嫩的肌肤。

　　三、安全教育

（一）防溺水安全宣传

目前已进入夏季，是溺水事件的高发期，近几年来，溺水死亡已占学生非正常死亡的首位。安全关系到每一个家庭的幸福，每一点意外都会给孩子、给家长带来深深的伤害。根据上级部门的有关要求，为进一步防止孩子溺水事故的发生，我园已对孩子进行了预防溺水专题宣传教育活动，同时也希望家长和幼儿园互相配合，重视对孩子进行防溺水教育工作，确保幼儿的生命安全，严防因游泳带来的安全事故的发生，幼儿园提醒您做好以下工作：

1.切实让孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的孩子不擅自下水施救。特别要教育幼儿遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，并立即寻求成人帮助。

2.教给孩子预防溺水的技能，提高自护自救能力。利用网络、视频便捷的特点，在家开展一些安全自救自护的演练活动，教会孩子掌握溺水自救的能力，还要让孩子知道在发现同伴溺水时应立即大声呼救。不提倡未成年人下水营救溺水者，未成年人发现有人溺水时，要学会报警或者呼救大人求救，从岸上或船上施救应先确保自身安全，防止被拖带入水。如发现有孩子在水边玩耍或游泳，不管是不是您的孩子，请您能及时进行劝阻，以减少意外事故的发生。

3.家长必须做到：（1）如果让孩子下水一定要有专人负责照料，大人不能光顾着玩手机或拍照忽略孩子，即使水很浅也不能掉以轻心，更加不能到深水区游泳。家长不要认为自己的孩子接受过游泳训练，就不会溺水了，孩子游泳时一定要有大人随时随地陪着。（2）家长不要以为给幼儿使用一些救生用品，家长就可以掉以轻心，这些救生用品在水中很有可能随时会翻倒，因此家长一定要悉心地进行看护。（3） 如果孩子溺水，父母不要慌张。父母要以最快的速度清除孩子囗鼻中的泥沙杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并把孩子的舌头拉出，以免堵塞呼吸道。 （4）尽快让溺水的孩子肺内吸入的水自然流出。可将孩子背向上，双手托住孩子腹部，高举过头，孩子口鼻应露出水面背向上，头脚下垂，让呼吸道的水自然流出。如果不会以上的急救方法，应立即把孩子送到医院进行抢救。在等待急救车的过程中，不要放弃人工呼吸和胸外心脏按压，如果联系不上急救车 要迅速用其他车辆将溺水儿童送往医院。

　　（二）交通安全教育

1.遵守交通规则

（1）穿越马路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停” 。

（2）穿越马路，要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。

2.家长私家车辆不能随意让孩子独自在车内玩耍，下车时注意检查车内是否有人未下车。

　 （三）饮食安全

1.食品安全应注意的问题

（1）到正规商店里购买，不买校园周边、街头巷尾的“三无”食品。

（2）购买正规厂家生产的食品，尽量选择信誉度好的品牌。

（3）仔细查看商品标签，食品标签中必须标注：产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、保质期、产品标准号等。不买标签不规范的食品。

（4）食品是否适合自己食用。

（5）不盲目随从广告，广告的宣传并不代表科学无害。

2.防噎食

（1）噎食的原因：给宝宝吃花生、瓜子、果冻等食物；宝宝吃饭时大哭或大笑；宝宝边吃饭边玩耍。

（2）容易引发噎食的食物：果冻、糖果、坚果、花生、小型水果、多纤维蔬菜（豆芽、芹菜）、大肉块

（3）噎食的急救方法：海姆立克急救法

　 （四）自然灾害

     泥石流、台风、雷电、山体滑坡、洪汛等

　 （五）人身安全（防拐防骗）

幼儿防拐骗：孩子易走失的几大高危场所

1.商场：大人专注于选购商品，试穿衣服等，很容易放松对孩子的看管

2.公园或广场：场地广阔，人群众多，还自己易走失

3.汽车站或火车站：人多，人群混杂，孩子容易被人贩子盯上

4.游乐场：人流多，游艺项目多，孩子易被分散注意力，与大人走失

5.超市：大型超市货架隔断多，孩子不易区分，父母稍不留神，就易与孩子发生走失

6.大型晚会现场：人流密集，灯光昏暗，易发生走失。

幼儿防拐骗：拐骗犯常用的伎俩

1.假冒熟人”我是你妈妈(爸爸)的朋友王阿姨(王叔叔)啊，她有事来不了，让我来接你回家“、”××，你小时候我还抱过你呢。

2.物质利诱犯罪分子用糖果、玩具、电子设备等为诱饵，吸引小孩。

3.盗窃抢劫趁着大人看管不严，将孩子偷走或拐走。还有人直接从自行车后座或老人怀里将孩子抢走。

4.利用善心有些骗子会利用孩子的单纯、善良，采用让他们带路的方法进行拐骗。

幼儿防拐骗：教会孩子四个自救技能

1.记住城市、小区、门牌号

2.记住父母的名字、电话

3.教孩子拨打紧急求助电话，急救120，求助110，火警119

4.正确教育孩子防拐骗方法

　　（六）消防安全

1.告诉孩子不要玩火，不要玩弄电器设备，否则会让自己受到伤害。

2.教会孩子认识一些消防标志，让他们认识到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些东西不能玩，哪些东西是危险品等等。

3.教会孩子如何弯腰匍匐前进，如何保护自己。

4.教会孩子怎样拨打“119”火警电话，怎样报火警。

5.告诉孩子火灾发生时，哪些地方不能呆，身上着火了怎么办。

6.告诉孩子在无法逃生时应该呆在什么地方，如何让消防队员及时找到他们等等。我们还可以根据孩子的年龄层次，适当的教会他们更多的消防知识。

7.家长必须身体力行，从自身做起，做孩子的榜样。

8.掌握一些正确施教的方法和技巧，比如做游戏、讲故事、实地参观、积极调动法，启发和教育孩子掌握和记住一些防火知识。

　　最后，我们衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我们会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！谢谢大家！