研修在路上——昌平区小学优秀班主任培训班活动纪实（3）

王重阳

       6月12日，昌平区小学优秀班主任培训班的学员们早早来到南京师范大学专家楼继续第二天的研修课程。我们有幸邀请到两位南京市具有丰富一线工作经验的班主任老师进行专题讲座。

      

      城北中心小学的王重阳老师担任今天的活动主持。

        上午，南京市致远外国语小学张玲老师带来以《文化育人，润物无声——如何构建完整的文化体系》为主题的专题讲座。

        张玲老师从事一线班主任工作22年，南京市德育工作带头人，荣获南京市“斯霞”教师奖、南京市五一劳动奖章、南京市优秀中队辅导员、南京市首届“我最喜爱的班主任”荣誉称号。

        讲座中，张玲老师通过一个个真实的案例从班级文化的重要性、班级文化的内涵与发展、班级文化体系构建的策略进行了深入浅出的讲解。

班级文化是班级的灵魂所在，是班级生存和发展的动力和成功的关键。班级文化不仅仅是简单的外在呈现，而是深入到每个人心髓之中的。张老师重点介绍了班级文化建设三部曲。第一部曲：显性文化展现特长——优化育人环境；第二部曲：制度文化建设——树立育人榜样；第三部曲：隐性文化凸显品质——提升育人自信。跟着张玲老师一个个真实的案例，让学员们体会到一个人影响一群人的感动，再一次感受到了班主任的幸福。

      12日下午，我们邀请到南京市致远初中的沈磊老师，沈老师曾获得南京市五一劳动奖章，省班主任基本功竞赛一等奖第一名，长三角基本功竞赛一等奖第一名，荣登《班主任之友》《班主任》杂志封面。

        沈老师带来《新时代班主任专业化成长》专题讲座。

　　首先沈老师向学员们介绍了南京市致远初级中学班主任专业化成长“七个一”制度：

建立一种模式——开展班主任教研活动；

搭建一个平台——组织班主任沙龙、论坛；

打造一个舞台——举办班主任类大赛；

汇编一本内刊——编印《幸福老板》叙事集；

选塑一批典型——参评德育青优、带头人；

开放一次直播——借力校园网和微信公众号；

营造一个氛围——班主任专业化发展。

      沈老师提到要想得到班主任专业化成长，不仅需要相应的社会支持系统，更需要的是班主任自身成为行动的思考者，进行专业化思考。对教育事件进行记录、理解和思考，并寻找理论的支撑。从经验型向研究型推动，从而促进专业化的成长。观察、思考、研究、阅读、反思、写作，帮助班主任走上专业化道路。

      尽管平日里的班主任工作很辛苦，却在最深的喜怒哀乐中与学生携手前行，共同成长，达成一段生命的旅程。从岗位、到职业，再到专业。让老师们在班主任专业成长的道路上沉醉不归。   

      借用沈老师的一段话——班主任的真正成长与发展，在于其内心的深度觉醒。班主任的教育情怀是对未来的守望，是诗意的栖息，是有丰富情感的心境。

班主任工作——累并快乐着，痛并幸福着！让我们一起且行且歌！