<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离，也<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">为了能填补幼儿园男幼教的缺失，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">有效地利用家长资源，开阔幼儿的眼界，拓宽幼儿的思维，使家长成为幼儿园教育的合作者、支持者，进一步做好家园互动工作，不断拓展家园互动的新思路，我们和乐幼儿园在父亲节来临之际开展了“爸爸进课堂”活动。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <h3> 6月11日上午，大一班小朋友马若菲的爸爸给我们带来了精彩的数学课——认识钟表。</h3> <h3> 先做个自我介绍，马老师在和小朋友们谈话中很自然地导入课堂。</h3> <h3> 给每个小朋友一张纸，这张纸很神奇，能收集小朋友们的奖励😄</h3> <h3> 会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们，什么时候起，什么时候睡。</h3> <h3> 嘻嘻😁答对了，就是钟表🕙</h3> <h3> 我们就来认识一下钟表，钟表有很多的种类和类型。</h3> <h3> 马老师：你们看到了什么？谁能说一下？</h3><h3> 小朋友：数字，1到12的数字。 </h3><h3> 马老师：你观察的真仔细，棒👍 <br></h3><h3> 还看到了什么🤔</h3><h3> 小朋友： 嗯……还有短的针和长的针。</h3><h3> 马老师：哦，你真很厉害👍，和别人说的不一样。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 长针和短针都有他们的名字，长针叫分针，短针叫时针。</h3> <h3> 马老师还编了个顺口溜，一起学一学。</h3><h3> 分针长，时针短，</h3><h3> 分针比时针长一点，</h3><h3> 时针比分针短一点。</h3> <h3> 谁愿意起来说一说呢？小朋友们都积极举手发言。</h3> <h3> 说得真好，给你奖励一个小印章。</h3> <h3> 谁能说一说 这是几时几分呢🤔？</h3> <h3> 小朋友：嗯……是6时。</h3> <h3> 马老师：你是怎么知道的呢？</h3><h3> 小朋友：短针指着6⃣️，长针指着12，就是6点。</h3><h3> 马老师：说得真清楚，我们一起来看看。是不是想小朋友说的那样，哇！6点。<br></h3> <h3> 哇～小朋友们好厉害👍我们再来看。</h3> <h3> 小朋友们个个都是认钟表小能手，大家有没有发现什么规律？🤔️</h3> <h3> 分针指着12，时针指着几就是几时。</h3> <h3> 我们再来看个钟表。</h3> <h3> 是几点呢？长的分针指着哪里呢？</h3> <h3> 指着6，是半时。是7:30和8:30。</h3> <h3> 画一画，小朋友们接下来根据时间把钟表里的时针和分针画出来。</h3> <h3> 大家都被马老师的钟表给吸引了，画得很认真，也认识了钟表上的整点和半点。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 在孩子们的心中,爸爸是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样!</span> 爸爸“走进课堂”教育活动圆满结束，感谢马老师的参与，马老师发挥所长，为我们幼儿园教育资源添砖加瓦，让孩子们倍感幸福！ </h3>