库尔勒市四幼学前教育宣传月系列活动――正向教养（学会赞赏孩子）

市十六幼宣传组

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为了在家庭教育中向幼儿家长提供科学育儿指导，促进幼儿身心和谐发展，并帮助父母成为孩子最好和最重要的老师。在学校教育中为了使老师夸奖孩子的方式不再单一。库尔勒市第四幼儿园开展了《正向教养――学会赞赏孩子》专题培训，帮助家长和老师用最佳的方式去肯定孩子，为幼儿今后的学校生活和终身发展做好全面的素质准备。

我们知道赞赏孩子很重要，但是到底怎样的赞赏最有效呢？为什么有时我们明明是称赞孩子，表扬孩子，换来的却并不是我们期待的好结果？怎样去发现孩子值得赞赏的地方呢？从哪个方面去努力呢？今天我们跟随韩霜老师一起来学习吧。！

　　培训开始前韩霜老师带大家玩了一个破冰游戏——粘泡泡，极大的调动了大家的积极性，场面也一下子活跃了起来。

看！现场的气氛多少活跃。

　　为了让老师和家长更加直观的感受到赞赏对孩子的影响，老师表演了两个不同的情境，一个积极回应孩子的表现，一个无视孩子的表现。大家一下就感受到孩子在不同情境下的表现，意识到赞赏对孩子的积极作用。

韩霜老师向大家提出了问题。

　　大家都在积极讨论发言，现场气氛非常活跃。

　　赞赏可以帮助孩子建立自信，让他们看到自身的价值，从而接纳自己也接纳不同于自己的别人。

一个人是先有自尊后有自信，影响孩子自尊因素是家庭中的亲子关系，首要人物是父母，第二是老师。所以家庭教育在孩子成长过程非常重要，孩子自概念的形成分三个阶段：

1、生理阶段（8个月-3岁左右）

2、社会自我：依靠别人的评价再建立自我评价（3-13岁左右）

3、心理自我：对自我有清晰的认识，并没有对错（13进入青春期）

　　为什么有时我们明明是称赞孩子、表扬孩子，却换不来期待的好结果？那我们应该去赞赏孩子呢？ 👇

赞赏的技巧有3点：

1、描述你所看见的。

2、描述你所感受的。

3、把孩子值得赞赏的行为总结为一个词。

关于赞赏的注意事项

1、确定你的赞赏适合孩子的年龄和能力。

2、避免触及她过去的弱点和失误。

3、过度的赞美。过高的赞美可能会扰乱孩子自己完成事情的积极性。

4、当用描述表达你对孩子的赞赏时，孩子可能会重复不停的去做这件事情。 

  经常赞赏孩子是需要我们付出努力的，但这份意义深远的影响，值得我们每一位父母学习并践行。

　　听完韩霜老师的培训，家长们马上就运用到了各种情境中。看！家长们表演的有声有色，赞赏孩子的技巧也飞快提升了。

　　赞赏的前提是我们真的相信孩子是有潜能的，能够发挥潜能变得优秀。赞赏不需要浮夸，要看到孩子做得好的小细节，说出来，让他知道自己到底好在哪儿。

记住及时赞赏，建议对事不对人，各位家长，拿起我们的爱，用好我们的语言，加油。

学会了这些技巧可以让赞赏变得特别真诚，而真诚的赞赏会拥有神奇的力量，深深印入我们孩子的心里。

赶紧去尝试吧，你很快会发现赞赏方式不同了，改变就会悄悄的发生。