<h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">——小学语文张俊名师工作室开展“识字与写字”教学研讨暨第一期学员结业典礼活动</h3></font></h3> <h3><br></h3><h3> 2019年6月10日，道真自治县小学语文张俊名师工作室开展了“识字与写字”教学研讨暨第一期学员结业典礼活动，张俊名师工作室全体成员、学员以及民族小学部分教师参加了此次活动。</h3><h3> 活动中，全体学员观摩了姚欢、徐勤会和冷建常教师的展示课。姚欢、徐勤会老师执教了《羿射九日》，两位老师紧紧围绕活动主题——识字与写字进行教学。姚欢老师运用随文识字、分类识字、游戏识字等有效教学策略，充分调动学生识字兴趣，关注学生在识字过程中的体会和认识。徐勤会老师采用集中识字的方法，关注学生在生活中识字，并在学生已知知识的基础上着重进行难点生字的教学。冷建常老师执教了《语言的魔力》，冷老师教态亲切自然，采用“活力课堂”的教学模式，高度尊重学生，全面依靠学生，师生互动、生生互动，注重培养学生独立识字的能力。</h3> <h3>民族小学姚欢老师执教《羿射九日》课堂</h3> <h3>徐勤会老师执教《羿射九日》课堂</h3> <h3>民族小学冷建常老师执教《语言的魔力》课堂</h3> <h3> 下午进行了主题研讨和结业典礼。在研讨中，大家结合课例围绕研讨主题纷纷发表自己的看法和意见。工作室主持人张俊指出，识字与写字教学一要处理好阅读与识字的关系。语文是有情境的，感受课文的情境，才是有效的阅读，在阅读时，要把握好识字与写字教学的“度”。二要培养学生主动识字的愿望和独立识字的能力。语言文字是中华民族文化的根，要让学生逐步感受汉字在中华民族文化中的价值和意义。三要作好示范，教师自身要不断锤炼教学基本功，为学生做好榜样和示范。</h3> <h3>姚欢老师课后说课</h3> <h3>冷建常老师课后说课</h3> <h3><br></h3><h3> 结业典礼上，韩毅、吴新德老师分别代表学员、成员进行了发言，工作室主持人张俊对2018年工作室的工作开展情况进行了总结并向学员颁发了结业证书。</h3> <h3>学员代表第五小学韩毅老师发言</h3> <h3>成员代表民族小学小学吴新德老师发言</h3> <h3>工作室主持人张俊校长总结一年来的工作。</h3> <h3>我们结业了！主持人为学员颁发结业证书。</h3>