<h3> 中国有句古话，"授之以鱼，不如授之以渔"，给孩子现成的知识和技能，不如让孩子学会自己获取这些的能力。思维训练就是要交给孩子正确的思维方法，发展孩子的思维能力。通过适当的思维训练，借助适合幼儿年龄特点的一些材料，可以帮助孩子学会如何思考、如何学习，例如：如何进行分析、分类，如何进行比较、判断，如何解决问题等。掌握了正确的思维方法，就如插上了一双翅膀，使孩子的抽象思维能力得到迅速的发展和提高，从而大大提高孩子的知识水平和智力水平。</h3> <h3> 切西瓜里藏着奥秘和规律，你知道吗？切2刀最多可以分成几块？切3刀、4刀……哪怕是切10刀，孩子们都能通过规律，列出算式计算出来！</h3> <h3> 这是肖同学尝试的方法</h3> <h3>蕾蕾同学的方法，比肖同学的方法切出了更多块西瓜！</h3> <h3>小雅同学的方法也切出了最多块！</h3> <h3>每位同学都在开动小脑筋，想出最优化的方法。在尝试中，我们发现规律，总结方法以后，再也不用画图了，通过计算，我们能很快找到答案！</h3> <h3> 每节课我们都在探索中找到方法。</h3><h3> 为了检测这个学期所有巧妙数学解题思维方法的掌握，我们今天举行了期末评估。有人在思维记忆中快速解题，也有人失落地说:我居然忘记老师教的解题方法了，本来有更快的解题方法的……</h3> <h3> 通过这一个学期的努力，我们活跃了思维，掌握的数学课堂上见不到的解题思路，还收获了一名“优秀学员”的荣誉称号！今后我们将更加努力！走进数学更高的殿堂，感受数学之美！做一个冷静、坚韧、严谨的小学生！</h3>