聚焦学科核心素养 名师送培引领成长——宁陕中学语文教研组

康乐乐

为落实课堂教学改革，强化学科核心素养在课堂教学设计、评价的指导作用，提升宁陕中学教师理论水平和业务能力。在中办驻宁陕脱贫工作组牵线搭桥下，由北京教科院院办公室副主任陈厚林带队，涵盖语文、物理、化学、生物、历史五学科专家的一行七人在我校进行教学指导及送培活动。

　　首先，宁陕中学语文教师康恺上公开课。

　　康老师抓住孟子“浩然之气”及“大丈夫”思想的基本内涵，引导学生探索普通人身上的浩然之气，进而联系实际，培养自身的这种浩然之气。

　　语文组全体教师参与听评课，她们听得细致，记得认真。

　　课后，在张珍老师的主持下，开展评课活动。

　　

　　来自北京教科院的语文市级教研员连中国老师，结合这一节课，聚焦核心素养评课。

　　 连老师首先从课题选择角度肯定了这节课的价值。他说，从言语素养及思辨能力看，孟子的文章更利于学生的成长；从民族精神看，孔孟思想对中华主体性格构成具有重大塑造作用。

　　同时，他结合高考改革，提出要重视学生概括信息的能力，从教师过渡到学生，让他们学会凝练地概括信息，这对学生思维能力培养至关重要。

　　连老师围绕核心素养在语文课堂中的实践这一主题，以语文学科核心素养为主体，结合李白《梦游天姥吟留别》教学案例，解读言语实践活动对学生语言能力和思维能力的发展。

　　连老师抓住文本中的字、句，详细阐述如何引导学生通过言语品鉴达到作者、作品与读者之间的相遇对话。

　　本次送培活动，不仅很好地加深了城乡学校教师之间的认识与了解，更重要的是关注学科核心素养的研讨，尤其注重学科核心素养在课堂教学中的实践，有效引领了语文教师的专业化成长。