归纳梳理，查缺补漏——五年级语文教研组复习计划制定教研活动

篆儿缘

词语

课文

复习

本册

复习计划

教研

习作

作文

多音字

古诗词

一学期的教学工作很快接近尾声，为了能够更系统、更完整的帮助学生完成总复习任务，今天特组织五年级全体语文教师开展了关于制定复习计划的教研活动。

活动中老师们根据自己以往的教学经验指定复习目标，各位老师根据自己的任务分别从基础知识、阅读、习作等三个大的方面进行研讨并指定复习计划。

基础知识

1.生字词：掌握本册要求学会的150个会写的生字。读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，正确书写。

2.词语：理解常用的词语并学会运用。主动积累课文中出现的四字词语和成语正确认读，正确书写，大致了解意思。理解常用的词语并学运用。

3.多音字：结合课文的朗读，读准多音字。

4.句子：语句通顺，表达清楚。根据要求写句子。

5.读读背背：熟记积累运用中要求读读背背的词语、名言警句、谚语、歇后语、古诗词。

阅读：1.了解课文题材，本册中出现了白话文、相声、剧本、文言文、记叙文等，课后资料袋中的内容要实记。

2、能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。

3、能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。

4.能结合阅读材料，联系生活实际独立思考，勇于发表自己的见解。

习作：本册涉及到的作文类型有：书信、童年趣事、自由习作、缩写、竞选稿、写人、记事。

1、能写简单的记实作文和想象作文，做到内容具体，感情真实。

2.能按一定的顺序写，根据表达需要分段表述。

3.做到语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。

4.书写规范、整洁。

5.40分钟不少于400字。

6.养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。

通过本次教研，我们对总复习有了更明确的目标，更合理的安排复习时间，更系统为备战期末考试。