<h3> 博观而约取，厚积而薄发，带着这种共同的希冀，6月11日，一群教育的追梦人齐聚在博乐市锦绣小学大会议室，这里正在进行博乐市小学语文五、六年级老师题为“聚焦核心素养 践行课程标准-如何精准制定教学目标”的教研现场。101名小语教师参加了这次别开生面的教研活动，市教育局魏春华老师全程参与并进行指导点评。博乐市锦绣小学刘志霞老师现场主持并进行了专题讲座。<br></h3> <h3>一、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路</h3><h3> 众所周知，课标是教学的灵魂，是教学的指挥棒，但在实际操作中却存在着许多问题，针对这一现状，刘志霞老师对症下药，做了主题为《聚焦核心素养 践行课程标准-如何精准制定教学目标》的讲座。刘老师紧扣“核心素养”和“课程目标”两个中心词进行了细致入微的分析，紧接着刘老师就如何制定教学目标；科学表述教学目标；还就反映语文特点，抓住语文本体性目标进行了分析。刘老师通过理论联系典型案例来讲解，结合自己的教学，深入浅出的指出作为语文老师如何精准制定教学目标的方法，让在座老师耳目一新。 通过刘老师的讲解，在座的老师拨云见日，豁然开朗。教海无涯，只有勇于登高远望者才能寻找到自己要达到的目标。</h3> <h3>二、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴</h3><h3> 闭门造车难成大事，人与人之间的思维碰撞，会产生奇妙美丽的火花。</h3><h3> “世界咖啡加思维图”是市局魏春华老师倡导的一种新颖的活动方式，在前两次语文教学活动中取得了良好的效果。同样这次我们也采用了这种活动方式。“世界咖啡”参与式教研活动让我们在体验中学习，激发了大家学习交流的热情。活动过程中大家很快融为一体，集思广益，发挥出团队精神，做到了人人参与，凸显了团结协作精神。老师们在分组交流中选定的文本，制定教学目标，各抒己见，以书本为依据，以教参为突破口，以课标为纲领，小组成员各抒己见，互相交流，互相补充，博采众长，老教师经验引领，新教师不断创新，通过探讨形成全新的观点。活动中，分工明确、相互配合、博采众长，体现了“世界咖啡”的魅力。老师们执着地在教学这条道路上坚定不移地追求，散发出比咖啡更浓的香味儿。</h3> <h3>三、众里寻他干百度，蓦然回首，那人正在灯火阑珊处</h3><h3> 经过反复交流、追寻、研究，成功是必然的，精彩展示凝聚了大家一下午的心血，过程是辛苦的，收获是幸福的。人人参与，人人动手，人人表达。从目标的设定，到目标的达成，台上教师们侃侃而谈，台下的老师们认真聆听，或赞同，或质疑，或补充，教师们放飞思维，大胆展示，风采斐然。最后来自博乐市第二小学，湖北援疆教师涂序军发表了自己的感言，他认为这样的教研活动形式非常好，认识了新疆这么多优秀的老师，感到非常高兴；来自五小的老教师黄书琴认为此次教研活动主题鲜明，形式新颖，她机智幽默的发言给现场带来了阵阵欢笑。</h3><h3> 有了千百度的上下求索，就会有瞬间的顿悟与收获。</h3> <h3> “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”教研活动虽已结束，但在漫长的教学生涯中，这只是我们精彩的一瞬。老师们在以后的教学中定会孜孜不倦地追寻属于自己内心的宁静，属于自己教育的幸福。</h3>