<h3><h3>我校优秀的周洪老师为专家们呈现了一堂精心准备、妙趣横生的数学课。整堂课根据我校“探知乐五步曲”的教学模式来设计,充分展现了行知品质课堂的精髓。</h3></br></h3></br>
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<h3><h3>课堂上孩子们积极的讨论,落落大方的上台汇报,条理清晰,讲解清楚,真正做到了还课堂于孩子,学生是课堂的主人。</h3></br></h3></br>
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<h3><h3>我校部分老师在刘小强校长的带领下,陪同专家深入课堂。非学无以广才,非志无以成学。老师们在认真学习,专家们在细心聆听……</h3></br></h3></br>
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<h3><h3>课后专家组对本堂课做了非常细致的点评和指导。宋督学从专业的角度上指出了本堂课优缺点,从改造教材到课堂设计提出了很实际的建议;李督学提出了教学环节应有取舍,有增就要有减;张督学提出了我们课堂改革主要就是要让学生更好的掌握解决问题的能力。</h3></br></h3></br>
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<h3><h3>我校行知品质课堂的开展得到了李光华所长的高度赞扬,李所长总揽全局,思想深刻,内涵丰富,情真意切,令人鼓舞,催人奋进,具有很强的针对性、指导性和可操作性,为我校“探知乐五步曲”进一步明确了目标、指明了方向。</h3></br></h3></br>
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<h3><h3>最后刘小强校长做了总结概括,不停留在已得的成绩上,而是更深入地探究与学习,努力要把品质课堂的锦标长久的握在手里,并对专家组的莅临指导致以了最诚挚的感谢。</h3></br></h3></br>