<h3> 2019年以来,我园将垃圾分类纳入了常态化日常生活中,我园利用升旗仪式、体育游戏、主题教学活动、区域游戏把垃圾分类贯彻到幼儿的点滴生活中。在常态化的教育下让育晖的每一个宝贝了解垃圾分类的方法和意义。</h3> <h3> 6月11日上午,大三班进行了“垃圾分类”的教学活动。活动中幼儿积极参与,大胆表述,进一步掌握了生活垃圾的更多知识。根据幼儿的年龄特点和对“垃圾分类”知识的了解,本次活动给幼儿呈现了很多的数据和图片。通过各种数据了解了垃圾分类的现状、处理方法等等。通过数据和大量的图片,幼儿能够感受垃圾产生带来的危害以及做好“垃圾分类”的重要性。</h3> <h3> 活动开始,我们将“好朋友”请进了活动室,并对他们进行了清洁工作。</h3> <h3> 看着干净整洁的四色“好朋友”,幼儿很是高兴,依然乐此不疲的说着不同颜色所代表的垃圾种类。对整个活动充满了浓厚的兴趣,体现出了想说、敢说、愿意说的氛围。</h3> <h3> 活动中,幼儿了解了垃圾的处理方法:填埋、焚烧、堆肥、综合利用、资源回收等等。同时也解决了“垃圾分类”的生活误区。如:大棒骨由于不太容易“腐蚀”,而被列入了其他垃圾;厨余垃圾最好直接倒入厨余垃圾桶,不要放入塑料袋在进行处理。厕所用纸属于其他垃圾而不属于可回收垃圾。</h3> <h3> 垃圾分类的方法,幼儿用表演的形式让大家记得更清楚。</h3> <h3> 表演结束后,注重了幼儿的实操,动动小手分一分,脑筋记得更清楚。</h3> <h3> 在活动的最后环节,为幼儿展示了不同城市的“垃圾分类”的宣传片,通过宣传片让幼儿了解到“垃圾分类”是我国乃至全世界人民都需要来了解和实施的,知道祖国各个地方的人民都在为“垃圾分类”贡献自己的一份力量。而作为泉城娃、育晖娃,我们也要从我做起,做好“垃圾分类”,守护绿色泉城。</h3>