核心素养下的“唱、跳、奏”——吴小静老师音乐公开课《花蛤蟆》

X静兒_吴🌸🎤

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2019年5月22日,秋高气爽,阳光明媚</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一年六班的孩子们迎来了一节欢快有趣的音乐课。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">伴随着美妙的音乐,瞧,漂亮的吴老师,开始给同学们上课啦!</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">今天的音乐课,吴老师首先用简笔画谜语的方式进行导入,一下子吸引到孩子们的目光。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">针对同学们拍打出现的小问题,吴老师带着大家一起边听边拍</h3> <h3>综合组的老师们都听的如此入迷</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">课中,吴老师还给大家带来了打击乐器,教同学们用不同的乐器分组为歌曲伴奏。</h3> <h3>你们瞧,孩子们配合得多么默契</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">临近课堂结束,通过本课内容,吴<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">老师对同学们进行了人文教育,告诉我们从小爱护我们的动物。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">整节课轻松有趣,气氛热烈。综合组的老师们认真听课,做好记录。课后,吴老师对本节课进行了反思,及时总结反思,相信对今后教学水平的提升有很大得帮助。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3>

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