<h1> <font color="#010101">巴彦县的“国培”已经进行到了第三阶段“研课磨课”环节，这一阶段最终目标是:达到人人都能上合格课，校校都能推出优质课，科科都有精品课。我校根据巴彦县制定的研课磨课方案，采取了“三级”研课磨课形式。</font></h1><h3><b></b></h3><h3> </h3><h1> </h1><h3></h3> <h1> 在自研自磨这一阶段中，我们音乐学科的三位教师，采取了异课同构的方式备出了最初的教学设计并进行授课。</h1><h3></h3> <h1> 音乐学科的三位教师，通过说课-上课-互听-互评这样的流程，共同研究共同探讨。</h1><h3></h3> <h1> 合研合磨阶段，我们在合格课的基础上，与马校长和教导处三位主任进行了再一次的研课磨课，并对第一次的合格课进行优化，改进了不足的地方。</h1><h3></h3> <h1> 在学校领导的带领下对磨课教师的课堂教学把脉支招，促进其改进教学设计，在优质课的基础上努力打造精品课。</h1><h3></h3> <h1> 6月11日，我们迎来了“国培计划（2018)送教下乡研课磨课”活动，巴彦县教师进修学校艺体部程琳琳主任来到我校进行导研导磨环节，这次活动把国培计划的落实推向了高潮。</h1><h3></h3> <h1> 我校的音乐教师王爱峰老师，为我们展示了一节一年级的音乐综合课《美好的夜》。教学中她采用了丰富的教学方法和教学手段，充分调动了学生学习音乐的兴趣。</h1><h3></h3> <h1> 课后王老师针对本次的教学活动与领导和老师进行了深入的交流和反思。</h1><h3></h3> <h1> 导研导磨过程中，各位老师积极发表了自己独到的见解，在程主任的引领下，围绕教学目标、教学内容、教学方法与手段、教学评价和教学效果等方面，进一步改进了教学设计，生成了精品课。</h1><h3></h3> <h1> 同一个课堂，同一个梦想。我们会带着评课专家的鼓励和点拨，相信只要我们在教学艺术的探索路上不断前行，不断实践，不断探索，我们的国培之路一定会更加绚丽多彩！</h1><h3></h3>