<h3>由读书名言引入新课内容，理解什么叫读后感</h3> <h3>读后感的概念</h3> <h3>检查预习情况</h3><h3>生：我们不要盲从，要有自己的感受</h3> <h3>找准读后感的点</h3> <h3>四人小组讨论范文，</h3> <h3>总结并展示板书，让学生明确写好读后感的要点</h3> <h3>解读《狼牙山五壮士》的感点</h3><h3>同学们，明白怎样找感点了吗</h3><h3><br></h3> <h3>完成手上的学习单</h3> <h3>学生汇报完成学习单的情况</h3> <h3>读片段，说说你悟出了什么</h3> <h3>两种写法：先读后议，边读边议</h3> <h3>四人小组讨论，发表自己见解和看法</h3><h3>汇报小组讨论的结果</h3><h3>他围绕观点进行了议论，有理有据</h3><h3>他谈感受的时候有真情实感</h3><h3>他说的语言很有力量</h3><h3>他论证了时间的宝贵</h3><h3>他会夹叙夹议</h3> <h3>怎样围绕感点进行联想</h3> <h3>生：我想到了我自己弹钢琴</h3><h3>我想到了我因为贪玩而没有完成作业</h3><h3>师：把你想到的说给同桌听，四人小组说说</h3><h3><br></h3> 说说你想到的<br><h3><br></h3> <h3>小结方法，用学过的方法完成写作</h3><h3><br></h3>