<h3>你觉得米粒的帽子怎样（神奇）</h3><h3><br></h3> <h3>一、检查预习</h3><h3>指名校对</h3><h3>有没有发现生字词有个共同的秘密（形声字）</h3> <h3>二、初读课文，了解课文大意</h3><h3>快速浏览课文，第一和第四情节在课文哪里</h3> <h3>默读课文，第二和第三自然段在课文哪里？完成《课堂作业》第2题</h3> <h3>指名校对</h3><h3>主要讲了谁和谁</h3> <h3>刚才我们把课文分了四部分，配了四副插图，谁来排排序</h3> <h3>三、研读课文</h3><h3>这个故事还藏了许多意想不到呢！请默读课文</h3><h3>找到的同学可以跟小组交流</h3> <h3>反馈交流</h3><h3>指名</h3> <h3>刚刚巡视时发现大家都聚焦到这里，请一起读读</h3><h3>齐读</h3><h3>这个自然段藏着两个多音字</h3> <h3>什么时候读第一声</h3> <h3>一溜烟让你感受到什么</h3> <h3>爸爸为什么生气？</h3><h3>小结板贴：语言</h3> <h3>个别读爸爸的语言</h3><h3>从爸爸的语言中感受到生气，还有什么？（感叹号）</h3> <h3>儿子为什么要戴圆帽子</h3><h3>指名分角色读</h3><h3>同桌练习爸爸和儿子的语言</h3> <h3>板贴：动作</h3><h3>师生分角色读</h3> <h3>今天我们要把这个故事讲给爸爸妈妈听</h3><h3>我们学过的哪些复述的方法</h3> <h3>师生合作复述课文的第一部分</h3> <h3>想想刚才哪些地方是用自己的语言复述？指名</h3><h3><br></h3> <h3>小组合作练说</h3> <h3>反馈交流，指名说</h3> <h3>怎么成了古董</h3> <h3>你想对方帽子的老板说什么？个别说</h3> <h3>小结：方帽子的老板不知变通最终成了古董</h3><h3>而圆帽子和其他的帽子成了一种时尚，流行</h3> <h3>四、拓展</h3><h3>有什么相同之处呢？个别说</h3><h3>那有什么不同呢？</h3><h3><br></h3> <h3>打开课文《米粒的帽子变变变》，哪些地方最让你意想不到？个别说</h3><h3>今天这节课你学会了什么？</h3> <h3>五、布置作业</h3>