创新教学模式，打造优秀教师—鹰潭高新区2019年中小学青年教师考核简讯

鹰潭市第十二小学

微课

青年教师

培训

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教师

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制作

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教学

鹰潭

      为大力提升我区青年教师教育教学水平，扎实推进信息技术与教育教学深度融合，充分调动青年教师的工作热情，规范对青年教师的管理，高新区社会事业局决定对近三年招考的41名青年教师进行考核。邀请市专家对青年教师进行微课培训并评比，提升我区青年教师的教学能力和信息素养，造就一批高素质专业化创新型的青年教师队伍。

        第一阶段:微课培训阶段

       5月17日，在鹰潭十二小学四楼微机室开展微课培训，由鹰潭四中夏天虹专家进行微课指导与培训。参加本次培训的有高新区各学校教研主任和近三年招考的青年教师共计50余人。

       教研室主任邵丹英对本次夏专家前来指导表示感谢，并希望参加培训的教师能认真学习，学有所获。

       首先夏老师对学员进行了摸底，根据学员的实际情况，开展具针对性的培训。

       夏老师将传统教学模式和翻转课堂模式进行对比，使参训的学员们感受到翻转课堂模式在促进优质教育资源共享，教育均衡发展的重要价值。

       接着夏老师从微课的应用，介绍了几类制作微课的常用软件。通过实战制作，对微课课件设计制作各个流程做了详细的讲解。然后从CAMTASIA高级应用的音频处理-插入图片-播放文本-视频配音-动画转场-视频剪辑几方面对制作过程做了示范性的讲述。

       最后，由各教师进行实战，对不明白的教师进行答疑解惑。通过希沃班级优化大师，随机抽调老师进行演示，检验学习情况。并对教师进行测验，从已提交的情况来看，考核全部合格。

       培训学员及时对本次培训进行小结。各学员均表示在这次培训中受益匪浅，非常感谢夏老师的精彩培训。

       培训教师与专家合影。

       第二阶段：微课制作阶段

       培训结束各参赛青年教师进入紧张的制作当中，确定微课题目，做好微课设计，对微课进行录播并修改，提交微课作品。   

       第三阶段：微课观摩阶段

       6月10日，在鹰潭十二小学录播室，举行鹰潭高新区2019年中小学青年教师微课比赛颁奖仪式暨观摩活动。邀请鹰潭市教研室吴鲜玫专家和鹰潭四中夏天虹专家进行点评和颁奖。

     活动一：观摩优秀微课并进行经验分享

      十二小教研主任佟楠和第六中学教研主任姚文婷从教学设计和微课视频两方面进行示范微课展示。

       青年教师曾惠敏、陆丽萍、陈乐兵一等奖微课视频展示。

       活动二：夏天虹专家对微课进行点评。

       夏专家首先对高新区的青年教师本次微课制作质量表示充分的认可。接着夏老师展示各教师作品中的画面，肯定优点，指出不足。具体表现在以下几方面：个别教师的作品从头至尾都有logo；背景音乐的声音过大，以至于影响微课的效果；动画上下跳动，容易分散学生的注意力；录的过程中，出现错误，继续往下录，最后通过剪切来处理；同一张PPT的时间不宜太长等多方面的指导。使各位老师在制作中遇到的问题都迎刃而解，同时能从其他老师的微课中充分“取其精华，去其糟粕”。

       最后，夏老师还为我们讲解了配色小知识，让我们在微课制作中能很好的搭配PPT背景色。并为我们带来了一节简短的数学微课和英语数码故事。整个过程中，夏老师丰富的点评，各个方面的微课指导，以及夏老师全新的理论，都让我们由衷的敬佩。

       活动三：吴鲜玫专家对微课进行点评。

       首先吴专家表示，夏专家一直是走在信息技术的前列，他的敬业、专业、视野的广度都让我们肃然起敬。接着吴专家从教学的内容上和教学设计上进行了精彩的点评。

       吴专家通过举一些优秀课例指出：微课制作，在内容上要“精细、精彩、精炼”，要抓住教学的重点、难点来进行知识结构的设计。微课的设计关键是要从教学目的、学习者、内容需求、教学媒体选择等方面进行设计，这样才能产生符合“让教师在较短的时间内运用最恰当教学方法和策略讲清讲透一个知识点，让学生在最短的时间内按自己的学习完全掌握和理解一个有价值的知识点”的微课设计制作理念，确保微课能够适满足更多学生的实用需求。

       活动四：十二小韦红英校长通报中小学青年教师考核结果。

       韦校长对两位专家的到来表示感谢，对教研室将大型活动地点定在十二小，“近水楼台先得月”，表示真心感谢。接着韦校长通报中小学青年教师考核结果，并对获奖教师表示祝贺。

        活动五：市专家给获奖教师颁奖

           最后，邵主任进行活动总结，通过这次微课培训，不仅掌握一门新技术，同时也有一种新理念冲击着大脑。微课是为教学模式的创新准备的，其目的就是让教师教得更轻松，学生学得更高效！“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”希望青年教师们把这次比赛看作新起点，紧抓机遇，开创高新教育的新局面。