总结反思 挑战自我 迎头奋进

卢氏县第一小学橄榄枝

　　6月5日下午五年级全体师生分别从年级整体，教师，班级三个层面对本期的第二次月考进行质量分析总结，促进五年级师生在本期的最后半个月里同力同心，做好复习备考工作，力争全面提升教学质量。

　　教学的反馈是教师对自我教学的检测，是学生自我学习掌握结果的显现。

教师层面的反馈直接影响并促进教师教学方式的改进与课堂效率的提高。会上首先从教师自我教学方式、学生学情、卷面凸显问题、教材挖掘、试题研究导向等方面进行语、数、英各学科的深入分析。找出前段时间在复习备考中存在的问题，及下段的改进方法。

各班级从语、数、英三科学生成绩聚焦、学生个体差异、学生思想方面进行综合商讨。最后，各学科教师从学科整体情况分析进行整体分析，制定后一阶段改进措施和提升目标。

为了更好地完成本期的教育教学工作，及时查漏补缺，不断提高教学质量，6月10日下午，五年级进行了第二次学生层面的月考质量分析暨班级挑战赛活动。在包级领导的精心组织下，分别召开了不同层次的质量分析会，各学科老师从试题命题原则，学生答题情况，考试中存在的问题进行深入的分析。

　　在学生层面的分析会上，包级领导及年级主任认真跟学生分析了近阶段复习中同学们表现优秀的地方，以及存在的不足。教师们的谆谆教诲，像涓涓细流，注入孩子的心田。每个孩子都通过这次质量分析会，在思想有了奋发向上的劲头，在心理上有了前进的动力，在目标上有了更明晰的方向。

　　本次分析，为了激发学生学习的斗志，端正学习态度，形成学习凝聚力，促进学生再上新台阶，组织了班级间的挑战赛。五一班和五二班集体向五三班发起挑战，力争在今后在学习、纪律、习惯、目标等方面超越五三班，五三班同学也以奋发昂扬的激情迎接挑战，并表示一定再接再厉，继续努力，力争取得更大的成绩。

班级挑战赛后，班级内部学生和学生之间也进行了个人对手挑战赛，同学们和对手进行了目标、努力方向、学习要求等方面的对决，在他们的交流中看到了孩子们想进步的愿望。只要有一线希望，都要努力去拼搏和争取，孩子们，加油💪！