<h3> 为了加强我校数学文化建设，使学生进一步感受数学的魅力与趣味，让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学，在数学中得到快乐。我校6月3日至6日开展了“趣味数学节”，本次活动以“和谐的数学、快乐的数学、创新的数学”为根本宗旨，以一系列数学活动为基本载体，让大家感悟数学之美，拥有一双用数学观察世界的眼睛，拥有一个用数学思维认识世界的头脑，从而去发现，去创造。<br></h3><h3></h3> <h3> 一年级“数小棒比赛”：每班由数学老师抽选5名同学参加比赛，每位学生将小棒10根为一捆，数好并捆绑好，数到100根结束，老师计时，根据用时多少排名，若有学生数错，在该生用时上加20秒。</h3> <h3> 在老师的一声“开始”中，孩子们手指灵活的将小棒一捆捆用皮筋绑好，在紧张刺激的比赛中，孩子们不仅练习了数数，而且锻炼了动手能力。</h3> <h3> 二年级“跳房子比赛”：学生根据地上贴的数字或式题的结果决定如何跳（单数单脚跳，双数双脚跳），每人跳6题，结果以计时为准，跳错一个加十秒。</h3> <h3>老师将算式“房子”摆好在地上。</h3> <h3> </h3> <h3> 孩子们一边计算一边跳，有些“计算小能手”不仅计算厉害，反应能力也是超级棒的，最快的同学只用了6秒不到就完成了任务。</h3> <h3> 三年级“画中有数”：学生在规定时间内作画，画的内容至少要包含数字、数学符号、数学图形中的任意两种。</h3> <h3> 四年级“数学手抄报”：学生在规定时间内完成一份数学手抄报，比赛统一用A3纸，手抄报内容可包括:数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记等。</h3> <h3>部分优秀学生作品</h3> <h3>一年级数小棒比赛获奖学生</h3> <h3>二年级“跳房子”比赛获奖学生</h3> <h3>三年级“画中有数”作画比赛获奖学生</h3> <h3>四年级数学手抄报比赛获奖学生</h3> <h3> “数”虽无行，“学”则无尽。这次的数学节缓缓落下了帷幕，我们探索数学奥秘的脚步从未停歇，学习数学的热情不曾消减！希望同学们在数学的路上坚持不懈去求索！加油！</h3>