<h3>记录:饭前，宝贝们自觉洗手，趴在小桌子上听故事，齐唱“感恩歌”，请小老师分发小勺子。饭后自己收拾饭盆，洗脸，擦手，玩游戏。</h3><h3>感受:每一个步骤都有条不紊，每一个环节小朋友都熟悉，没有多次训练，是达不到这样的效果。短短的吃饭过程中，我看到了独立自主又尊纪守则的孩子们。</h3> <h3>记录:孩子们安安静静的吃饭，基本不讲话也不乱动。若出现不专心吃饭或挑食的小朋友，苹果老师会温柔的提醒。</h3><h3>感受:吃饭事小，但习惯事大。在家里我们总是不喜欢跟孩子一起吃饭，因为他们要玩玩具，要看电视，要动来动去，或是不吃青菜或肉，或是吃个饭桌面一塌糊涂。可是在这里，我却看到了一群“食不言”，不挑食，懂得桌面整洁的孩子。</h3> <h3>瞧，孩子们的吃相多可爱！</h3> <h3>记录:饭前，一个老师带着孩子们听故事，一个老师分发食物，一个老师整理床铺。孩子们吃饭的过程中，老师也没有闲着，帮孩子擦嘴，帮吃饭慢的孩子喂食，给孩子们填菜添饭。</h3><h3>感受:为人师者，仁爱最重。我们三位老师时刻关注每一个孩子，呵护每一个孩子，像妈妈一样的叮嘱孩子们多吃、吃好，还不停的激励孩子要“光盘”，要细细嚼，要慢慢吹，要好好吞，如此有耐心有爱心有方法，不易也！</h3> <h3>记录:饭后，苹果老师带着先吃完饭的小朋友去玩积木，短暂的消化过后，孩子们就自己收拾好玩具，准备睡觉了。</h3><h3>感受:老师们非常细心，考虑到天气热，又刚吃完饭，所以没有安排剧烈的室外运动，而是带孩子们在室内玩积木。如此科学合理的活动安排，让孩子们既消化了食物，也容易进入睡眠。</h3> <h3>游戏时间，总是那么快乐，又那么短暂！</h3> <h3>记录:今日菜谱是香芋排骨，白菜，黄瓜红萝卜炒肉，墨鱼花生排骨汤。</h3><h3>感受:原汁原味，没有放任何调料，连酱油都没有放，荤素搭配事宜，咸度适中，熟度适合，口味不错。</h3><h3> 离开的时候，小宝贝们一个个跟我打招呼，比拼着吆喝:“桐桐妈妈再见！桐桐妈妈再见！”</h3><h3> 老师与家长，作为孩子成长路上影响最大的两个群体，有着相同的责任与使命——让孩子成才。感谢棒棒二班所有的老师细心的管理，感谢孩子们热情的招待。愿我们的孩子们，快乐学习，幸福成长！</h3>