<h3><font color="#010101"> 课堂教学是学校教育的主要组织形式，是提升教育质量的主渠道和主阵地，为进一步推进我校小团队学习深度课堂建设，激励广大教师深入开展“小团队学习深度教学”课堂教学改革，切实提升我校教师实施“小团队自主•合作学习”课堂教学的技能和水平，促进教师专业化成长，发挥骨干教师、名师的示范引领作用，朝阳湖学校开展了以“名师（骨干）亮身份，课堂示范促成长”为主题的骨干教师、名师小团队深度教学示范课活动。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 本次活动得到了学校领导的高度重视和大力支持，学校专门组织召开了动员会，校长熊怀辉提出要求：教务处要精心组织策划，执教老师要按照“集备、上课、评课、反思”等环节进行，全校教师要积极听课学习。本次示范课涵盖了语文、数学、英语、化学、历史、道德与法治等6个学科，课型涉及新授课、实验探究课、作文指导课等。</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3><font color="#010101"> 执教老师在教学中都体现了“以生为本”的理念，彰显学校小团队自主合作学习。通过示范课，让我们看到每位教师都有一些亮点，每一节课都有一些惊喜，充分显示了我校教师丰厚的教学功底和高超的教学艺术。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 本次名师示范课活动，只是我校教育教学的一个缩影，也是我校教学教研活动的一次集中展示。示范课虽然结束了，但课堂教学没有停止，我们的交流、研讨和反思也没有停止。在今后的教学实践中，让我们苦练内功，在锤炼中规范，在学习中沉淀，在研究中提升，在竞争中成长，为教育教学工作谱写新的篇章。</font></h3>