董的美篇

董

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　　“ 我爱记单词”——明德小学首届英语单词大赛

为进一步丰富我校校园文化生活，培养同学们英语听写能力，增加学生们的识词量，激发学生们记忆英语单词及短语的兴趣，提高学生们的英语学习积极性，规范英语书写，提升我校英语教学质量。在各级领导的大力支持下，在我校各位英语老师的共同努力下，经过初赛，复赛的层层选拔，今天我们十二位选手将在这里举行明德小学首届英语单词大赛。

复赛赛场上，学生们认真地书写单词，一份付出一分收获，无论我们的成绩如何，相信孩子们在参与的过程中已经收获很多啦。

今天我们的评委是由我校的五位漂亮的美女英语老师组成的。看，赛前老师们还在认真地讨论着每道题型。

下面介绍一下我们的参赛选手，本次大赛进入决赛的共十二名五年级学生，十二名学生分成三队，每队四人，小组讨论选出组长。本次英语单词大赛共包括三关，第一关是选择题，由组长选择题型，小组成员合作完成。第二关为抢答题，由组长抢题，分配给小组成员回答。第三关为作文题，共四类题型，每组的同号同学写同一题材的作文。本次题型注重考察学生们对单词在句中的情景运用，下面让我们看看孩子们的精彩表现吧。

第一关选择题，三位组长分别选出题型，小组成员自行分题，经过激烈的讨论，然后分别书写出答案，并熟练的读出题目，这一轮孩子们相互配合的非常默契，问题回答的非常好，在比赛的同时，孩子们收获了一种精神，那就是团结，合作，共赢。

第二关是抢答题，题型主要是让学生描述图片的内容和给设定的场景进行情景描述。这一关也是最为激烈的一关，出题后，十秒钟的讨论时间，然后摁抢答器，三位组长摩拳擦掌，反映迅速，积极的为自己的小组争取答题机会。在这一环节，B组的同学们团结一致，讨论迅速，答题机会多，并且正确率很高。激烈的第二关告诉孩子们:学习就是一场竞争赛，我们要踏实学习，积攒实力，机会是留给有准备的人的。

第三关是作文题，这是针对孩子们综合能力的考察。每组的同号同学选取同一题目后，有十分钟的时间进行写作。每个孩子拿到题后，都认真读题，确定题目的要求后，再认真书写作文。最后孩子们来到台前，将自己的作文有感情的朗读，孩子们表现特别棒！朗读的语音语调把握的非常好。小小的一关测试，让孩子们收获了自信。

短短的两个小时的时间，我们的比赛结束了，但孩子们的收获是满满的，幸福的，开心的。这是我们的三位“英语单词小达人”。

这是我们B组同学们，我们的优秀小团队，我们还是美少女队啊！

这是我们的优秀队员们，在比赛过程中，每位选手都特别积极，团结，合作，每位选手都是最优秀的。

通过这次英语单词大赛，不仅检测了同学们对英语单词的记忆能力，而且让大家充分认识到英语学习的重要性，体会到了付出与收获的喜悦。希望孩子们在英语学习这条路上越走越宽阔，越走越顺利。