<h3> 天津路小学 胡静辉</h3> <h3> 为了让孩子们明白垃圾食品的危害，懂得如何均衡膳食更有利于青少年的健康成长，天津路小学四十班开展了一场以《拥抱健康，远离“三无”小食品》为主题的综合实践活动。本次活动历时一个多月，孩子们团结协作，共同努力，互帮互助，我看到了他们不同于平时的积极与兴奋……</h3> <h3> 🍀主题生成🍀</h3> <h3> 活动开始，同学们的热情都很高，积极参与话题讨论。</h3> <h3> 经过一番激烈的探讨，从22个问题中确定出可行的、可操作的、有研究价值的5个子课题。</h3> <h3> 孩子们根据自己喜欢的子课题分成了5个小组，并选出了组长，然后在组长的带领下完成了分组计划表。</h3> <h3> 瞧，当选为组长的喜悦！😃</h3> <h3> </h3> <h3> 🍀方法指导🍀</h3> <h3> 这是孩子们制定的小组方案表👏</h3> <h3> 各小组展示活动方案，并说出了在方案执行中遇到的困难。从方案中，孩子们一致认为最集中的困难就是采访和调查问卷，我就针对困难一次次的对孩子们进行了具体的方法指导。</h3> <h3> </h3> <h3> 采访时应注意的问题</h3> <h3> 及时进行采访练习和指导</h3> <h3> 怎样使调查问卷更清晰？</h3> <h3> 在老师的帮助下，小组合作重新完善调查问卷👍</h3> <h3> 🍀中期反馈🍀</h3> <h3> 有了具体的方法指导，同学们进行了更加详细的材料的搜集，小组之间互相交流，在活动中大家都特别的努力！瞧这是他们初步的成果展示……舞动舌尖组用表格形式呈现出他们的调查成果。<br></h3> <h3> 食客驿站组采用了扇形统计图的形式对学生吃小食品的原因进行了汇总分析</h3> <h3> 丝路飘香组找到了小食品的制作环境，给了同学们很大的触动，都表示以后再也不吃小食品了😓</h3> <h3> 美好食代组针对如何平衡膳食，在网上进行了大量的资料搜集。</h3> <h3> 五谷丰登组采用主题班队会的形式向学生们宣传了吃小食品的危害</h3> <h3> 这只是各个小组初步的汇报，当然还有很多不完善的地方。例如:在调查的时候，很多同学不配合，导致调查数据每个班之间差距很大；网上搜集的资料答非所问；宣传力度不够；呈现方式较为单一……大家纷纷给各个小组提出宝贵建议，期待着成果展示课上，孩子们精彩的汇报。</h3> <h3> 🍀成果展示🍀</h3> <h3> 一次次调查问卷，一份份调查报告、一张张精美的手抄报，一个个可爱的标语牌、一支支甜美的舞蹈展示，还有充满激情的演讲宣传、有趣的主题班会以及从胆怯到自信的采访调查……都是本次活动中孩子们精彩的绽放！😍👍</h3> <h3> 回顾最初方案的制定与执行</h3> <h3> 舞动舌尖组调查报告</h3> <h3> 食客驿站组调查报告</h3> <h3> 丝路飘香组调查报告</h3> <h3> 美好食代组调查报告</h3> <h3> 五谷丰登组调查报告</h3> <h3> 调查问卷</h3> <h3> </h3> <h3> 调查问卷—— 眼操调查</h3> <h3> 调查问卷——课间调查</h3> <h3> 调查问卷——放学调查</h3> <h3> 调查问卷——教师建议</h3> <h3> 宣传——精美手抄报</h3> <h3> 宣传——可爱的标语牌</h3> <h3> 宣传——甜美的舞蹈</h3> <h3> 宣传——充满激情的演讲</h3> <h3> 宣传——有趣的主题班会</h3> <h3> 宣传——贴心的黑板报</h3> <h3> 宣传——其它班级</h3> <h3> 🍀生生之间、师生之间、家长之间的交流评价🍀</h3> <h3> 同学们真的很棒！在肯定自己组的同时，也看到了其它同学身上的闪光点。</h3> <h3> 老师也根据本次活动设置了奖项，分别是“优秀组织奖 ”、“积极参与奖”、“最佳访问奖”、“最佳记录奖”、“最佳服务奖”、“特殊贡献奖”。</h3> <h3> 🍀心得体会，收获满满🍀</h3> <h3> 本次活动历时一个多月，同学们分工调查，交流合作，充分体现了班集体的团队精神！希望同学们把今天的收获告诉爸爸妈妈以及周围的人们，让他们也加入到宣传的行列，拒绝“三无”小食品，让身体充满健康活力！</h3><h3> 亲爱的同学们，虽然本次的主题活动就要结束了，但食品与安全的探究并没有结束，有兴趣的同学还可以探究与之相关的问题……</h3>