<h3> 2019年6月6日下午，由沂南县教育局教研室主任薛敏带队，到我校进行了随机视导工作。</h3><h3> 一到学校，薛主任就深入课堂，聆听了我校数学老师于卫娜老师讲的《简单的小数加减法》，我校曹校长和数学教研员高玉东以及部分骨干教师全程参与。</h3> <h3> 上课伊始，于老师就和孩子们强调坐姿，提醒孩子们在读书写字的时候要做到“一尺一寸一拳头”。</h3> <h3> 看，数形结合的思想无时无刻不渗透在数学教学中</h3> <h3> 孩子们听得入迷，领导和老师们也听得津津有味。怪不得薛主任说孩子们听课的认真程度很大一部分取决于老师讲的精彩程度，其次取决于孩子们长期养成的一种好的听课习惯。</h3> <h3> 薛主任在听课的同时，深入到孩子们中间，看孩子们的做题习惯及握笔姿势。不断的用心关注着老师的课堂教学和孩子们的表现。</h3> <h3>讲完课后紧接着在办公楼二楼会议室进行评课，评课活动由曹校长主持，首先由各位骨干教师分别对这节课发表了自己的看法，每个人都各抒己见，针对这节课在交流中进行思想的碰撞。接着由我校数学教研员高玉东进行了总评。</h3> <h3> 接下来，让我们把时间交给薛主任吧，她首先对于老师认真的备课和上课的态度，课堂上积极引导孩子们参与课堂研究与探索，努力让孩子们在探索中学习表达学习交流等优点给予充分的肯定和大力的赞扬。她说于老师在教学中注重开拓学生的思维，比如同一个问题可以有多重解决方法，这节课在于老师的引导下孩子们就想出了4种方法。反过来同一个算式也可以提出不同的问题。同时，她还大力赞扬了孩子们的倾听习惯，这和于老师平时的训练是分不开的，过了十几分钟，二十几分钟直到下课铃声响，不认真的孩子寥寥无几。</h3> <h3> 当然，再完美的课也会存在一些小瑕疵，薛主任指出如果在时间分配上再合理一些可能这节课的讲课内容会更充实一些。同时对我们所有的老师也提出了殷切的期望，下一步加大对孩子握笔姿势的指导，这是一项长期而艰巨的任务，需要我们不断的深入观察，找出错误背后的原因，我们在指导孩子的书写习惯上才会事半功倍。薛主任的一席话，让我们在座的每一位都受益匪浅。</h3> <h3> 最后，由我校曹校长做了表态发言，感谢薛主任的高度评价，同时将对工作中存在的一些问题及时整改，在孩子的习惯养成上多下功夫，不断的提升我校的教育教学水平。在争创一流的道路上我们继续奋斗不止………</h3>