毕业季｜那年我们在实验学校（佳作欣赏十二）

summer

实验学校

五莲县

六班

老师

书法

掌声

六年级

小鸭子

爱好

妈妈

作者简介

　　 崔译文,就读五莲县实验学校六年级六班,她学习成绩优秀、爱好广泛，尤其爱好声乐。她在县、市、省、乃至全国都获得佳绩，在2017年参加《歌声与翅膀》，在2018年参加中央电视台举办得《音乐优等生寒假冬令营》。闲暇之余她喜欢画画，她的美术作品曾获得县一等奖第一名；她也喜欢英语口语，2017年获得市级口语大赛二等奖；她是学校足球队成员，在足球集训得那些日子里她的皮肤晒得黝黑，浑身一股臭汗味道，但她的训练没有一丝一毫的松懈;她爱好写作，多篇习作在黄海晨刊发表,获全国冰心作文大赛一等奖。

佳作欣赏

歌声与微笑

五莲县实验学校六年级六班  崔译文

我是一个喜欢唱歌的女孩。 

经过六年的学习终于有幸在今年的五月份登上了有灿星公司中国好声音团队联合江苏卫视打造的少儿民歌类节目《歌声的翅膀》。我以一首山东民歌《包楞调》得到了现场观众热烈的掌声，并见到了我最喜欢的歌唱艺术家阎维文老师和蔡国庆老师。我觉得自己很幸运，但是细细想来也是这么多年我一直坚持不懈、永不放弃的见证。

六年前我通过我们县电视台组织的《唱响五莲》节目认识了我的声乐老师苏臻，苏老师发现我是唱歌的好苗子，就收我为徒。当她了解到我的家庭有些困难后，就主动提出免费教我。从那以后我就在爸爸妈妈的陪同下走上了我的声乐求学路。        

那时候我家没有车，要想到老师家首先得先从五莲坐车到三运，再倒车到日照，下车后再步行三里路到老师家。老师为了照顾我把我的课安排在下午第一节，为了四十分钟的声乐课我们得用一天的时间。有的时候我和妈妈去早了就得在楼下等着，因为怕打搅老师的午休，等老师起床后才能按门铃。

有一次去上课，天气特别冷还刮着北风不巧半道又下起了雨，我和妈妈也没带雨具，到了老师楼下我们就躲在单元门底下，可是单元门上面的屋顶太小根本就挡不住被风吹来的雨滴，雨水打在我和妈妈的脸上，我们冻得瑟瑟发抖。实在受不了了我们又跑到了前楼找车库的房顶躲一会。风是小了可是雨还是挡不住，那时妈妈问我：“文文，你看我们学唱歌这么受罪，咱还是不学了吧？”我对妈妈说：“妈妈，你不是教育我做事情要坚持不能半途而废吗，那我如果现在放弃不就是半途而废了。”妈妈心疼地说：“我是怕你吃苦！”我坚定地说说：“我不怕，我喜欢唱歌，放弃什么我也不放弃唱歌！”

不知不觉我也学了六年声乐了，不管严寒还是酷暑我都没请过假，没拉下课。在学歌的历程中，我不断战胜自己让自己慢慢强大起来。在成长的过程中我遇到了最好的自己，我相信未来的我会更优秀！

   指导老师 :王桂梅

 

作者简介

   郑舒畅，就读五莲县实验学校六年级六班,是一个乐观开朗、积极向上的女孩。她曾担任过学校学生会卫生部长，是学校的学科素养优秀学子和老师的小助手。她的爱好很广泛，喜欢读书、画画、电脑、古筝等。她获得了不少奖项，2019年全县中小学生民族类乐器第一名；多篇作文曾在《黄海晨刊》上发表……她真是一个注重全面发展的女孩。

佳作欣赏

掌声响起来

五莲县实验学校六年级六班  郑舒畅

瞧，那矫健的身影似一支离弦的箭，冲破终点线，迎来了阵阵掌声和喝彩；听，那优美的琴声，似一条淙淙流淌的溪流，敲开了人们的心扉，换来了欢呼和掌声；看，那温柔的目光，似一把笔直的钢尺，比直了同学们的后背，赢得了一次又一次的掌声。

掌声，是最好的鼓励；掌声，是最好的表扬。掌声会给人以激励，给人以自信，给人以表扬。掌声也是一种肯定与尊重。因此，我们要学会为别人鼓掌，为自己鼓掌，也为丰富多彩的生活鼓掌。

运动会上，运动健儿们像一匹匹脱缰的野马，在跑道上飞奔，难道不是为了获得一种肯定与自信吗？

舞台上，表演者挥洒着汗水与泪水，难道不是为了赢得观众的喝彩吗？

课堂上，老师像园丁一般，不辞辛苦，不怕劳累，悉心培育着祖国的花朵，难道不应该得到尊重吗？

在生活中，每个人都渴望得到掌声。做一个为他人喝彩，为他人鼓掌的人，同时也做一个拥有阳光心态的人。让家庭、 社会和同学之间处处充满着鼓励的掌声。

同学们，举起双手，让掌声响起来！

         指导老师：王桂梅

 

 

作者简介

　　王小月，就读于五莲县实验学校六年级六班，是个可爱秀气的女孩。她学习认真，每次考试都名列前茅;她认真负责，是老师的小帮手；她爱好画画，她的作品深受同学老师们的欢迎;她喜欢旅游，她相信读“万卷书不如行万里路”。

佳作欣赏

童年趣事

五莲县实验学校六年级六班  王小月

 我的童年有许多有趣的事，比如那次拔禾苗喂鸭。

爷爷奶奶家养了好多鸭子，奶奶每天都会给这些鸭子喂草。时间久了，小鸭子一看到奶奶就“嘎嘎”地叫个不停，两片脚掌“叭叭”拍着地，好像在向奶奶要食物。看到这群贪吃的可爱的小鸭子，我决定自己去田野里割草给它们储备食物。

我挎着篮子飞快地跑到田野里。一看，呀，一片片草哪，小鸭子这下有口福了。我二话不说赶紧割草，我越割越兴奋一直停不下来……“小月，你在干嘛？赶紧快停下来！”一个声音焦急地喊道。我抬头一看，原来是爷爷呀。“爷爷，我割草喂鸭子，你看，好多草呀，够小鸭子吃的了。”我高兴的叫道。爷爷哈哈地笑道：“孩子，那是麦苗呢，不是草。”“啊，我不知道这是麦苗……它们长得一样……”我连忙解释到。爷爷摸着我的头说：“没事的，它们有很多不一样的地方，比如叶子形状不一样……”“爷爷，我知道了！”我开心的说道。

但是我拔的“草”也不能浪费呀，我把这些“草”扔进鸭栏，小鸭子们肯定是觉得味道比平常的更好吃了，要不他们“嘎嘎”声比平时大呢。

童年的一件件趣事，像天上的一颗颗明亮的星星，像海边的一片片贝壳，绚丽多彩。

           指导教师：王桂梅

作者简介

　　许雅惠，就读五莲县实验学校六年级六班,是一个积极向上的女孩，她的爱好有书法、画画、阅读等。她的书法在步步高点读机汉字书写挑战赛中荣获三等奖，自己制作的童书在实验学校"御景园杯"首届校园童书大赛中荣获二等奖，也被授予"学科素养优秀学子"和"最美书香少年"。

佳作欣赏

我的爱好

五莲县实验学校六年级六班 许雅惠

我的爱好非常广泛，但是其中最出众的就是书法。

从一年级开始，妈妈就让我接触钢笔。在第一次拿起钢笔时，我感到了一种奇妙的感觉，这种感觉，就像与一位多年未见的朋友握了个手一般。因此，我对钢笔充满了兴趣。

妈妈给我买了几本字帖，对我说：“你这么喜欢钢笔，就好好练一练吧！”我以前在电视上看见过一些书法家写的钢笔字，不知为什么，我小小的脑海中不假思索的出现了四个字：行云流水。虽然隔着荧光屏，但是我仿佛也能闻出墨的香味。那一个个四四方方的汉字，似乎蕴含着许多深刻的道理，每一笔一划都书写着一个故事。我也想写出一手好字，于是，便从一年级就开始练字。

练字的时候，我会用眼睛紧紧地盯着钢笔的笔头，看着它流出“潺潺”的墨水，写着一个又一个的传奇故事。我总是会将钢笔拿正，认真、专注。仿佛自己在做一件神圣的事。每写完一个字，我都会再次挑一便错误，比如粗细、距离等等。如果一个字在结构上有问题，我就会请教老师或家长。

每次练字时，我都会当成一种享受。聆听它们每一个字的音韵。它们在我眼中跳跃着，组成一组又一组的优美音乐。每个字在我眼前都活了起来。

随着我日积月累地练字，书写越来越好了。我迎来了二年级的一次书法大赛。虽然这是一次小型比赛，但我仍然很在乎。我在心中暗暗地为自己打气，每一笔都是非常小心谨慎的。这次比赛我得了三等奖，我高兴极了！这可是我的第一张书法奖状啊！

在五年级上学期时，我因为书写比较不错，所以被选入了学校的书法社团。每个周三下午要在学校书法社团练一个小时字。老师讲解非常详细，把每个笔画的粗细都讲解出来，这使我对汉字有了新的认识。每个周三在学校书法社团练字时是我最喜欢的时刻。我可以毫无拘束的在汉字中遨游，在墨香中寻觅道理。

练书法使我的心平静了许多。每当我练书法时，心中仿佛有一个宁静的湖，我能听见汩汩的流水声，和那鸟儿清脆的鸣叫。

练书法让我有了更多许多好习惯。谢谢书法伴我左右；谢谢书法滋润我的童年！

                              指导老师 ：王桂梅