<h3>向往的生活之第一次生火🔥体验</h3><h3><br></h3><h3>老师：孩子们，我们这周二要去灶台生火煮东西吃了。但是你们需要自己生火。什么方式可以生火呢？</h3><h3>李静涵：用两个石头敲击就可以有火花。</h3><h3>李旻泽：用放大镜🔍对着太阳就可以把纸点着王辰宇：用木棍钻木头可以着火。</h3><h3>于铭：可以用打火机点火。</h3><h3>老师：那你们回去试试吧！</h3><h3>赵玥舒：不能在家里做实验，不然着火了。</h3><h3>孙明俊：可以在小区里。</h3><h3>杨睿：或者可以准备灭火器，着火了🔥就可以灭掉。</h3> 为了能顺利点着火，吃上美味的食物，孩子们对实验结果很执着。<h3><br></h3> <h3>孩子们的钻木取火和打击石头生火的猜想都一一失败了，当天下午是阴天放大镜的实验也夭折了。孩子们最终选择用打火机生火。</h3> <h3>别看打火机很容易把报纸点着，可是真正要把🔥生起来，孩子们也尝试了六次才成功。</h3> <h3>🔥火，对于孩子来说并不陌生，却更多的带上恐惧、危害的认知。</h3><h3>火帮助我们取暖、烹饪食物、照亮光明等作用孩子们的意识里却很薄弱。</h3><h3><br></h3> 简单的煮红薯工作，对于没有任何生活烹饪经验的孩子们来说并非易事。<div><h3>孩子们自己分成了烧火组，餐具组，洗红薯组，包红薯组，后勤打扫组。</h3><h3><br></h3></div> <h3>灶台生火🔥的体验中，孩子们感受趣味性，理解爸妈做饭的辛苦之外，也能了解日常着火的基本条件以及火的炙热感、烟熏的刺眼和味道。</h3><h3>或许有一天，长大的孩子们回忆起自己的童年，会有关于那个灶台以及灶台中的美食记忆。
小手不小心擦黑的脸庞，一起用打火机点着的🔥，一起品尝世界上最美味的食物。
灶台的存在，更像一个符合，代表着我们向往的生活最初的模样。<br></h3>