【龙庙国培】“巴彦县国培计划（2018）”研课磨课之英语学科合研合磨

琦Qi^_^

       夏天的味道，多少人在这光芒的时刻染上永恒，滚烫的空气，指间的微凉，思念如泼墨，泛起层层渲染，而今的彼此，隔着时光看彼岸，对岸夏天里的青春正一天一天地成熟......

在这绚烂的季节，我们龙庙镇中心学校的领导带领英语组全体人员进入了研课磨课之英语学科的合研合磨。

      本次合研合磨的主讲教师是五、六年级英语教师李佳琦，教学内容是PEP小学英语五年级下册的《Unit 5 Whose dog is it?》。在本节课中，教师注重了以学生为主体，通过采取导--读--写的英语语篇阅读方法，激趣导入，让学生进入到动物园的大情境中，让学生在这样的情境中去主动探索动物园里动物的奥秘以及主人公Sarah和Robin的故事。学生通过略读、带读、细读、跟读模仿等活动了解语篇故事，掌握句子结构，最终完成书写的任务。

       磨课是一个艰苦的反复修正的过程。经历和老师们合作学习,共同研讨的过程,在研讨中,老师们的知识经验,思想方法进行交流和相互的碰撞,从而使我们在这种交流和碰撞中激发了灵感,剧烈的触动了我们的心灵。

       玉不琢，不成器。人不学，不知义。作为教育一线的教师，我们不怕麻烦，做好磨课。通过多次打磨来提高教学有效性，提升能力，最终达到提高教师专业能力，促进教师的快速成长。白发苍苍者有之，身怀六甲者有之，坚守多年者有之，初登讲台者亦有之。这次合研合磨对于我们的专业成长有很大的帮助，是自我提升的机遇。这是一次思想的碰撞,是一次智慧的交流,老师们交流自己的见解的同时,也在不断提升自我,共同学习,共同成长.

合研合磨屡探讨，
上课实战效率高。
欢聚一堂抒灼见，
集思广益盼妙招。
夜以继日改流程，
胸无成竹难睡好。
大家点评指症结，
豁然开朗终提高。