<h3>区一小育才校区在2018——2019学年下期，扎实有效开展了一系列教学教研活动助力教师成长。本学期业务学习共开展了14期，通过集中学、分散学的组织形式，设置了教材培训、读书沙龙、理论学习、学习分享、赛课研讨、阅读指导、听课交流等一系列主题丰富、类型多样的学习内容。教师们在课堂教学中历练，在团队学习中成长。</h3> 语文篇 <h3><i><u><font color="#b04fbb">第一期：</font></u></i>新学期伊始，各年级语文教研组以分散学习的形式开展了本期语文业务学习：1.讨论分析上学期期末试卷及成绩。2.制定本学期教学计划。3.确定本学期主题研究课内容。</h3> <h1><i><u><font color="#b04fbb">第二期：学习教材</font></u></i></h1> <h1><i><u><font color="#b04fbb">第三期：读书沙龙</font></u></i></h1> <h3>▶︎各位家人们分享寒假阅读心得</h3> <h1><i><u><font color="#b04fbb">第四期：汉源讲座</font></u></i></h1> <h1><i><u><font color="#b04fbb">第五期：阅读经验分享与交流</font></u></i></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">▶︎许艳辉老师阅读经验分享</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">▶︎孙主任分析阅读指导课应该如何上</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">▶︎微课题文件学习</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h1><i><u><font color="#b04fbb">第六期：外出学习教师心得分享</font></u></i></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">▶︎“中国教育梦”全国小学语文名师教学观摩活动听课分享</h3> <h1><u><i><font color="#b04fbb">第七期：“六和公益”阅读活动</font></i></u></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">▶︎“六和公益”平桥阅读教育项目启动仪式暨初阶培训会</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">▶︎与会专家精彩的讲座，精心的指导让参会老师产生共鸣，受益匪浅。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">为了迎接学校“春华杯”践行课堂文化赛课活动，更为了进一步提升教师的教育教学能力，加速教师成长，区一小育才校区于举行了语文大教研试课活动，利用语文业务学习时间群策群力，扎实研讨。</h3> <h1><i><u><font color="#b04fbb">第八期：学科大教研研讨①</font></u></i></h1> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">▶︎黄辉、刘真和袁金鸽三位老师就自己所授课——《古对今》、《图书借阅公约》、《心中那盏灯》进行说课反思，分组进行热烈研讨。</span><br></h3> <h1><font color="#b04fbb"><i><u>第九期：学科大教研研讨②</u></i></font></h1> <h1><i><u><font color="#b04fbb">第十期：整本书阅读，如何读？如何教？</font></u></i></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">▶︎本次语文业务学习，区一小育才校区结合阅读研讨课的听课收获，就“整本书阅读——如何读、如何教”的问题进行深入探讨。各年级组内人人交流，且小组代表踊跃发言。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">▶︎张校长整本书阅读专题培训《整本书阅读的五个关注》<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">她强调:整本书阅读教学要站在学生人文素养培养的高度，站在课程的高度，来审视和整组语文教学及学生阅读路径。围绕这一观点，结合课件和案例为大家谈了关于整本书阅读的五个话题，引起家人们思考，为整本书阅读教学指出方向。</span></h3> <h1><i><u><font color="#b04fbb">第十一期：学科大教研研讨③</font></u></i></h1> <h3>▶︎“春华杯”践行课堂文化赛课活动深度研讨，各组代表发言。</h3> <h3>▶︎孙主任小结本次教研活动并与家人们交流分享《浅谈识字、写字教学》</h3> <h1><i><u><font color="#b04fbb">第十二期：第三届阅读课研讨活动</font></u></i></h1> <h3>▶︎<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">三位语文组长结合李怀源教授的书，就整本书阅读进行了理论层次的分享交流。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">▶︎汪莉莉和严君丽两位老师就所授课进行了课后反思。</h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">▶︎各组老师各抒己见，既把两节课的亮点说清楚，又把自己的思考和建议说透彻。</span></h3> <h3>▶︎<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">执行校长张卫华对第三期阅读课研讨活动给予了肯定，并指出全体语文教师要有“本领恐慌感”，要与时俱进，学习“整合教育”等先进的教学理念，切实提高自己的课程意识及“看家本领”！</span></h3> <h1><i><u><font color="#b04fbb">第十三期：评课研讨活动</font></u></i></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">本次业务学习就上午各组的三节语文课，教务处组织全体语文老师进行了“交流促进步 携手共成长”的业务学习。</span><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">▶︎授课教师真诚地做课后反思，各组就三节课展开评课，并派代表发言。</h3> <h3>▶︎杨霞老师绘本教学培训汇报</h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">▶︎执行校长张卫华对语文教研活动扎实有效的开展做了肯定，并重点就教师学习成长这方面做了专业引领培训。</span></h3> <h1><u><i><font color="#b04fbb">第十四期</font></i></u></h1><h3><span style="caret-color: rgb(176, 79, 187);"><font color="#333333">▶︎在阶段长的带领下，各教研组以分散学的形式，在各组内就复习方法，复习重点难点，后进生辅导转化等问题进行讨论交流，并整理分享复习资料。</font></span></h3> 数学篇 <h3><i><u><font color="#1564fa">第一期：</font></u></i>本学期第一期数学业务学习以分散学习的形式由各级段长主持在各年级数学教研组进行。学习内容：1.分析上期期末考试成绩，并针对成绩如何提高开展讨论。2.对本学期新知识，重点难点进行分析。3.确定午练内容。</h3> <h1><i><u><font color="#1564fa">第二期：通教材，定进度，梳理重难点。</font></u></i></h1> <h3><font color="#333333">▶︎孙主任领学《践行课堂文化操作指南》</font></h3> <h1><i><u><font color="#1564fa">第三期：读书沙龙</font></u></i></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">▶︎家人们纷纷畅所欲言，谈自己的读书感想和以后的读书计划。</h3> <h1><i><u><font color="#1564fa">第四期：学习文件</font></u></i></h1> <h3>▶︎<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">学习《校园安全管理目标责任书》</span></h3><h3>▶︎大教研集体备课，确定课题。</h3><h3>一年级《找规律》</h3><h3>二年级《千以内的数的认识》</h3><h3>三年级《认识面积》</h3><h3></h3> <h1><u><i><font color="#1564fa">第五期：学科大教研研讨①</font></i></u></h1> <h3>▶︎分组评课</h3> <h1><u><i><font color="#1564fa">第六期：学科大教研研讨②</font></i></u></h1> <h1><i><u><font color="#1564fa">第七期：外出学习教师心得分享</font></u></i></h1> <h3>▶︎各位外出学习的家人们分享《全国小学数学能力导向的课程教学转型观摩活动》学习心得</h3> <h1><i><u><font color="#1564fa">第八期：学科大教研研讨③</font></u></i></h1> <h3>▶︎<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">本次数学业务学习就“春华杯”践行课堂文化赛课活动进行深化研讨。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">▶︎分组进行深度研讨</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">▶︎家人们热烈地讨论交流，或反思自己上课后得与失，或分享参加“春华杯”中的收获，或畅谈以后如何改变提升自己的课堂……</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">▶︎校领导对三位授课教师的成长予以肯定，对各教研组的团队合作提出表扬，并对以后数学课的走向做了引领性指导，相信通过对活动的深化研讨，我们对数学教学有了更深的思考和更明确的提升方向。</h3> <h1><u><i><font color="#1564fa">第九期：期中考试质量分析</font></i></u></h1> <h3>▶︎教务处领导对本次业务学习提出研讨要求：1.针对本班成绩进行分析。2.存在的共性问题。3.针对问题如何解决讨论方案。</h3> <h1><i><u><font color="#1564fa">第十期：赴郑州学习教师心得分享</font></u></i></h1> <h3>▶︎何金玲老师和董欣老师分享外出学习心得</h3> <h1><i><u><font color="#1564fa">第十一期：《华应龙与化错教学》读书分享</font></u></i></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">华应龙校长说过：“人生自古谁无‘错’，‘错’若花开，成长自来。”为了更深入地了解化错教学，教务处提前组织大家共读书籍《华应龙与化错教育》。本次数学业务学习以读书分享会的形式大家一起交流读书后感受。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">▶︎杨彩娜、赵睿、肖露三位老师最具学习力，她们自信大方，勇敢展示，既给大家带来理论知识的阐述，又有结合自己教学的生动实例分享。老师们认真倾听，用心做学习记录。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">相信化错教育的种子在老师们心中播撒，化错的花朵定在精彩的课堂绽放！</h3> <h1><i><u><font color="#1564fa">第十二期：听课后交流①</font></u></i></h1> <h3>▶︎一年级组董欣老师主持本次业务学习。</h3> <h3>▶︎三位授课老师就所授课进行说课反思。</h3> <h3>▶︎组内讨论交流。</h3> <h3>▶︎各组代表积极发言，说亮点，提建议……</h3> <h1><i><u><font color="#1564fa">第十三期：听课后交流②</font></u></i></h1> <h3>▶︎三年级组王旭青老师主持本次业务学习。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">▶︎授课教师真诚地做课后反思，各组就三节课展开评课，并派代表发言，教务处领导做了总评。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">▶︎最后执行校长张卫华对数学活动扎实有效的开展做了肯定，并重点就“怎样抓生成点引导学生深度思维”这方面的问题做了专业引领培训。</h3> <h1><i><u><font color="#1564fa">第十四期：各组讨论制定复习计划</font></u></i></h1> <h3>▶︎交流讨论制定复习计划</h3><h3>▶︎讨论重点难点考点整理复习</h3><h3>▶︎分享复习资料</h3><h3><br></h3> <h3><b>思考、交流、碰撞、延伸、引领……业务学习已经成为老师们开阔视野、更新教育理念、提升内涵、思维碰撞与提高的平台，也在为我校区打造一支高素质的学习型团队杨帆助力！有理由相信，浓郁书香一定会弥漫校园，浸润师生心灵，书香校园一定会充满魅力！</b></h3> <h3>图文编辑：高璐</h3><h3>责任编辑：张卫华 孙良凤</h3><h3>总编辑：张磊</h3>