端午千里闻艾香，情系森铺送教下乡——记左利华名师工作室送教浮屠镇森铺小学活动

陶莉

撰稿：陶莉

审稿：左利华

悠悠艾草香🌾🌾🌾， 绵绵情意长！🍀🍀🍀

夏雨滂沱，却阻拦不了我们送教下乡的脚步👣。6月6日，我校左利华名师工作室团队在左校长和县教研室领导向所长亲领下，奔赴浮屠镇森铺小学开展送教下乡活动。参加此次活动的有县教研室向所长、赵主任，浮屠镇中心学校领导及浮屠片区小学语数外老师，左利华名师工作室成员。

柳外轻雷池上雨，雨声滴碎荷声。在美丽的浮屠镇森铺小学校园里，一群孩子正襟危坐翘首以盼，满心欢喜地期待着送教老师的到来。

一方课堂展异彩，三尺讲台竞风流！左利华名师工作室高度重视每次的送教下乡活动，工作室主持人左校长要求参与活动的所有人员认真对待，精心准备，高水平地为兄弟学校送上一堂堂精彩的课例，并向兄弟学校虚心学习。本次送教我校邢三娇、汪要好、徐丽三位骨干教师根据森铺小学的实际情况为他们“量身定制”了不同的送教套餐，在三位老师的精心准备下，呈现出的课堂精彩纷呈。不仅课堂语言生动丰富，课件教具准备也很充分，大大激发了学生的学习兴趣。送教课程不仅学生们都很喜欢，也深得浮屠镇片区教师的一致好评。

魅力无限语文课堂

转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。心理学表明，当视听感观并用时，能使学生入景入情，能使学生在愉悦中学习。能歌善舞、美丽大方的才女邢三娇老师以一首朗朗上口的儿歌《小猴子》导入新课，在她的带领下，孩子们化身为一只只顽皮可爱的小猴子🐒，在山林里快乐歌唱。这样的激趣导入，使学生听觉、思维、想象多渠道协作，学生的兴趣一下子被调动了起来，形成了良好的课堂基调。

《小猴子下山》是小学语文一年级下册的一篇自读课文。课文内容浅显易懂，故事情节符合儿童年龄及心理特点。邢老师抓住故事特点，通过生动的语言、形象的动作和精美的课件的展示，把学生愉快地带入故事创设的情境中，学生积极地融入文章中，体现了低段语文教学声情并茂的特点。

鉴于孩子的学情特点，邢老师将生字学习的重点锁定在“抱扛扔掰捧摘蹦追”这几个表示动作的词上。通过带拼音读、去掉拼音读、摘果子游戏、给字分组、做动作猜字举卡片这几个环节，有梯度地让孩子对这些生字的音、形、义有了扎实的掌握。课堂上，邢老师把孩子平时容易读错的“结”字作为训练的重点，在读字、读词语、读长句的训练中，孩子的认字读句能力有所提升。课堂中，生动有趣的课件吸引了孩子的注意力，形式多样的游戏更是让孩子学在其中、乐在其中。拓展环节邢老师抓住课文中“又大又红、又大又圆”这两个词语，对孩子进行词句训练，让孩子在比一比，读一读中，感受到课文中运用不同的词语写出事物的可爱。让一年级孩子初步感悟怎样才能把事物写具体写形象。孩子们跟着顽皮的小猴子一起快乐地走在下山的路上，沉浸在邢老师创设的情境中……

整节课给人的感受就是一个字：美！邢老师的设计美，板书美，朗读美，笑容美！给我们带来了一场视觉盛宴！让我们深深沉浸在课堂中，即使下课了，听课老师们还意犹未尽，还在回味着课堂中的美不胜收！ 妙趣横生数学课堂

《找规律》这一课主要是让学生发现生活中熟悉的事物中隐含的规律。一年级的孩子们由于年龄较小，大多活泼好动，注意力不集中。但是孩子们容易对新鲜事物产和强烈的求知欲，独具匠心的汪要好老师从孩子们耳熟能详的光头强的故事入手，用生动的课件吸引了学生的注意力，通过对比记忆电话号码、相互讨论、涂色和摆学具的活动，培养学生的动手能力、思考能力与创新能力。让学生在生活中发现事物的规律，并引导学生用自己的语言进行表达。使学生通过观察、猜测、推理、实践等活动发现事物中的简单的排列规律，理解规律的含义并能描述和运用规律。培养学生探索数学问题的兴趣，感受到数学的规律美，感受到生活中处处有数学。

本节课环节完整，环环相扣，知识点由易到难，层层递进，展现了一位经验丰富的数学教学能手的风采。汪老师引领孩子们在玩中学，又在学中玩。让枯燥无味的数学变成贴近生活，服务生活的数学。融合生活化的学习让孩子们真正享受了学习的成功，爱上了数学！
活力四射英语课堂

Unit5 Whose dog is it? Part B Let' learn 

为了拉近与孩子的距离，激情满满的徐丽老师以一首节奏轻快的ABC英文歌曲开场，带着孩子以打节拍，RAP快唱等方式活跃气氛。在精美的课件展示中带着孩子们一起去动物园，看看动物们在干什么，以此切入新课题，学习现在分词climbing、playing、jumping、sleeping等。通过"我说你做”、“开火车”、“bomb，bomb，bomb”等多种游戏形式训练朗读并教授新单词。通过短视频引出现在进行时新句型 ，引导孩子们看图说句子。课堂上采用小组竞赛制激发孩子学习热情，再让学生看视频仿编对话，最后通过说唱形式总结本节课所学新知。真正做到了以学生为课堂的主体，激发学生学习英语的兴趣，积极倡导新课标理念。

师指一条路，烛照万里程。如果说，三节精彩的课堂教学已经能够让与会教师感受到收获的喜悦，那么，接下来的评课议课环节，也给广大的老师带去了更多的启示。课程结束后，我校和浮屠镇片区的一线教师们进行了积极热烈的互动交流，大家纷纷就三位老师的讲课发表了自己的看法，交流了各自在教学中的经验体会，也表达了这次在活动中自己所受到的启发和获得的益处。大家纷纷表示，课堂上四十分钟的精彩是师者睿智、敬业、奉献精神的见证。今天的名师工作室送教下乡活动正如清晨那场夏雨，来得热烈、来得及时！

赠人玫瑰🌹，手有余香。左校长对此次活动进行了总结，指出了低年级孩子读课文时容易“唱读”、“拖读”的现象，教师应指导学生“按词连读”、纠正“指读”习惯、语速可稍快，帮助学生克服“唱读”习惯，培养正确的朗读能力。左校长还零距离传授与会教师小妙招：听课过程中会有很多的火花不断地在我们脑海中闪现出来，火花最大的特点是有亮点，但还有一个弱点是很快就会熄灭。每当火花闪现的时候我们应该拿起笔迅速把火花记录下来，日久天长，这些火花就会转化成一颗颗钻石💎，点亮我们的教育人生！

星星之火，可以燎原。此次活动受到县教研室的高度重视，向所长在百忙之中抽出时间前往指导工作。向所长指出，名师工作室的作用在于将新的教学方法和教学理念传递到农村学校，让老师们有所学，有所思，有所得，有所用，通过送教来检验教学方法，以此促进城乡的一体化发展和均衡发展。

问渠那得清如许，为有源头活水来。最后，浮屠中心校领导蔡校长对左利华名师工作室团队的到来表示了衷心的感谢，感谢左利华名师工作室为参加活动的老师们的课堂注入了一些源头活水，让这个端午节变得更加意义非凡！并希望这样的活动能经常开展。

山色湖光留客醉，回车已发不思归。这次送教下乡活动虽已落下帷幕，却在实小和森铺小学之间搭起了一座互相学习与共同成长的桥梁。

一枝独秀不是春，百花齐放春满园，送教活动不仅仅只是课的展现，是真心实意落实教育携手发展的理念，让我们的教育最大化均衡发展，让更多的教师和学生受益，成为幸福的教师、幸福的学生，这才是我们追求的教育初心！左利华名师工作室将继续开展送教下乡活动，带动全县语文教研活动蓬勃开展！让教研的春风吹遍每一个校园！