<h3> 乐高积木被评为20世纪最好玩具，在孩子👦👦👧👧和家长👩👩👨👨的心目中，乐高代表的是快乐😋😋😋，是无穷的想象，是创意的未来。乐高教具的无穷延展性，给孩子的学习带来了所有的可能。三到六岁是儿童成长的关键时期，这时候候幼儿对自我世界👶👶👶的好奇心最强烈。本次复地悦城二期孩子里·幼儿园开展精彩的乐高体验课程👏👏👏，不仅增进儿童肢体发展，自我意识发展还促进了幼儿社会性发展，逻辑思准的发展和创造性的发展👍👍👍。</h3> <h3> 这是一节教小朋友们如何玩乐高、在玩的过程中开动脑筋的公开体验课🎓🎓🎓。幼儿园还邀请了幼儿家长们👭👭👬👬一起来上课，在互动中，亲子共同感受乐高课程的“魔力”。爸爸妈妈说“原来乐高要这么玩👪👪👪!”</h3> <h3> “小朋友们好！你们知道乐高吗，有谁玩过乐高吗✋🏼✋🏼✋🏼？”在乐高课程老师简单的开场白后，乐高玩具进入宝贝们的视野👀👀👀。</h3> <h3> 随着老师由浅至深的讲解，孩子们桌上的乐高积木越来越多，造型也由简单的块状变成了吊车🚃🚌🚓✈🚲🚙🚀等。玩的项目，也是由简单的拼接，变成了要动脑筋的利用各种原理组合成想要的造型🚒🚢🚙🚉🚌。</h3> <h3> 在教室里，家长与孩子的互动进入白热化的场面。如何将老师说的原理，应用到玩具中，这是一个需要动手✋🏼✋🏼✋🏼又动脑🎓🎓🎓的事情。老师时不时弯下腰来，引导宝贝怎样开始下一步的动作。一位家长告诉老师，他家也有几套乐高，孩子喜欢玩，但他不知道乐高能玩出这么多的花样。“我很支持复地悦城二期孩子里·幼儿园的教育理念。”这位家长说😊😊😊。</h3> <h3> 复地悦城二期孩子里·幼儿园始终以幼儿👧👧👦👦是主动的学习者，他们的身上有着自然的爱好👍👍👍和本能，而发挥其本能的学习就是让幼儿置身于布满趣味性、刺激性、 挑战性的活动中，主动往探究知识的奧秘。当幼儿积级地在“做”的过程， 也就是知识在他们大脑中建构🎓🎓🎓的过程。</h3><h3> 优秀的教育要为幼儿带来更多的可能性，创造力，优秀的教育在于给幼儿创设学习的情境，帮助幼儿在与情境中的人、事、物相互作用的过程当中主动建构知识。</h3> <h3> 此次的活动开展的很顺利👏👏👏👏，使家长亲自体验了孩子在幼儿园的生活、活动，真实感受到了童趣，家长和孩子玩游戏时显得个性开心。这次活动而让孩子留下一份快乐、完美的童年记忆也是家长和老师的共同心愿❤❤❤。</h3>