六月份第一周朵朵E班宝贝成长足迹👣

陈陈老师

端午节

请大朋友们讲给孩子们哦

端午节由来

端午节，我国传统节日，为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节、五日节、艾节、端五、重午、午日,夏季的一个驱除瘟疫的节日.

端是“开端”、“初”的意思，初五可以称为端五，与春节、清明节、中秋节并称为中国汉族的四大传统节日。农历以地支纪月，正月建寅，二月为卯，顺次至五月为午，因此称五月为午月，“五”与“午”通，“五”又为阳数，所以一些地方又将端午节称之为五月节、艾节、夏节。端午节是我国汉族人民的传统节日，这一天必不可少的活动逐渐演变为吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、蒿草、艾叶、薰苍术、白芷，喝雄黄酒、系百索子、做香角子、贴五毒、贴符、放黄烟子、吃十二红。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，所以解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。

时至今日，端午节在中国人民中仍是一个十分盛行的隆重节日。从2008年起为国家法定节假日放一天假。国家非常重视非物质文化遗产的保护年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

女王♛与白雪公主

关于“女王♛”和“白雪公主”😊

（陈陈老师的头上带了一个小圈圈）

S：陈陈老师，你头上带的是什么啊？

S：是皇冠👑吗？

T：是的呀。

S：你为什么带👑呀？你是女王♛吗？

T：好啊，那我就是女王了😊😊

（之后展开了一系列的问题，王子是谁啊？国王是谁啊？😂😂😂）

第二天

白雪公主

S：陈陈老师，你来当白雪公主吧！

T:为什么啊？

S:因为你温柔、漂亮（终于知道我这自信从何而来了😂😂😂）

T：那你们当什么啊？

S：我们是小矮人啊。

T：为什么你们是小矮人啊？

S：因为小矮人要听白雪公主的啊！白雪公主说什么我们就做什么，白雪公主你说吧！

T：好，那现在白雪公主请所有的小矮人立正站好…………

（接下来一天的时间我们就一直沉浸在角色中无法自拔😂😂😂）

体能课

体能课对促进幼儿身心全面发展，增强和提高幼儿对自然环境的适应能力等方面有重要意义，在体能活动中激发幼儿的兴趣和培养幼儿的意志力和创造力，使幼儿充分发挥其主观能动性，发展身体素质，提高活动能力，掌握粗浅的体育知识技能，培养良好的道德品质，促进幼儿身心的和谐发展。

感统音乐

成长音乐

教学目标:

《龟免赛跑》

1、欣赏叙事型音乐，发展联觉和联想能力。

2、随音乐讲述故事,提升幼儿语言表达能力。

3、根据音乐创编故事。

4、能根据情节和角色特征大胆创编动作进行表演。

《龟兔赛跑》

兔子长了四条腿，一蹦一跳，跑得可快啦。

乌龟也长了四条腿，爬呀，爬呀，爬得真慢。

有一天，兔子碰见乌龟，笑眯眯地说：“乌龟，乌龟，咱们来赛跑，好吗？”

兔子知道乌龟不敢跟他赛跑，还编了一支山歌笑话他： 乌龟，乌龟，爬爬，一早出门采花； 乌龟，乌龟，走走， 傍晚还在门口。

乌龟生气了，说：“兔子，兔子，你别神气活现的，咱们就来赛跑。”

那好，咱们从这儿跑起，看谁先跑到那边山脚下的一棵大树。预备！一，二，三，－－－” 兔子撒开腿就跑，跑得真快，一会儿就跑得很远了。

他回头一看，乌龟才爬了一小段路呢，心想：乌龟敢跟兔子赛跑，真是天大的笑话！我呀，在这儿睡上一大觉，让他爬到这儿，不，让他爬到前面去吧，我三蹦二跳的就追上他了。“啦啦啦，啦啦啦，胜利准是我的 嘛！”兔子把身子往地上一歪，合上眼皮，真的睡着了。 再说乌龟，爬得也真慢，可是他一个劲儿地爬，爬呀，等他爬到兔子身边，已经累坏了。兔子还再睡觉，乌龟也想休息一会儿，可他知道兔子跑得比他快，只有坚持爬下去才有可能赢。于是，他不停地往前爬、爬、爬。离大树越来越近了，只差几十步了，十 几步了，几步了………终于到了。

兔子呢？他还在睡觉呢！兔子醒来后往后一看，唉，乌龟怎么不见了？再往前一看，哎呀，兔子已经到终点🏁了，乌龟胜利了。乌龟做事持之以恒，继续坚持，所以最后乌龟胜利✌️了。

　　进行过故事表演后，我们一起跟随音乐来进行贴纸创作。

跟随音乐对故事进行讲解之后，陈陈老师又来进行了幽默的故事表演😂😂😂表演之后孩子们都说还想看，你们是想累死陈陈妈妈吗😂希望通过这个小故事可以让孩子们知道不管现在我们的能力有多么的强，都要保持一颗谦虚向上的心态的面对生活。

芮卡阅读

芮卡阅读

《螳螂捕蝉，黄雀在后》

活动目标:

1.能够熟练朗诵儿歌《螳螂捕蝉，黄雀在后》。

2.教师指导幼儿懂得成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”的寓意，即目光短浅的人在追逐利益的时候，往往忽视了后面隐藏着的危险。

3.学习小字宝:艳、曲、妙、嬗、螂、悄、肥、砍、哈、吸。

多元宝盒

多元宝盒

新蒙式多元宝盒，一套500个盒子组成的宝盒家族，囊括6大领域知识的知识库，以操作领悟智慧，在有目的的玩中塑造健全人格，11步流程培养好的学习、生活、处事、思考等良好习惯，帮助孩子建筑美好人生。

童心童话

《鸵鸟》

教学目标:

1.了解驼鸟的结构、生活习性和生活环境

2.让孩子们运用特殊材料表现鸵鸟的身体，激发了孩子的创作欲望。

外教课 全勤小标兵

当当当当……我们本月的“全勤小标兵”都在这里哦😊😊😊教育是一个系统工程，儿童的发展受到教育机构、家庭和社会环境各方面因素的影响，幼儿园教育要想取得预期成效，就必须取得家庭的配合和支持，坚持入园，不仅是家庭对教育最直接的支持，同时也可以使孩子更快、更全面、更优秀的成长起来。家长是幼儿的第一任老师，希望家长朋友们永远都不要停下和慢下对幼儿的教育与指导。

　　宝贝们，现在的你们是一个美丽童话的开始，以后得故事也许包容万象，但一定美不胜收，是绚丽的晨曦。也许有风有雨，但一定会有灿烂的阳光迎接，愿你们健康快乐聪明纯真善良，你们幸福所以我们幸福。。。。