家门口的好学校一一涑水联合双语学校

玲珑

涑水

学生

学校

教育

课程

我校

学习

教师

英语

课堂

　　涑水联合双语学校位于运城市槐东路以东、子文路以西、三清街以南，占地面积68亩，总建筑面积12000平方米，投资1.2亿，是由运城市政府牵头，教育局主导，西建天茂、星河地产、天宝地产、金鑫地产、恒基地产五大开发商联合捐建的一所九年一贯制公立学校。小学部2017年9月开始招生，初中部2018年9月开始招生。从建校第一天起，校领导就下定决心：不负上级重托、人民期望，将涑水办成一所盐湖最好、运城一流、山西驰名的好学校，让家门口的百姓真正享受改革发展成果。大力发展素质教育，促进德育、智育、体育、美育和劳动教育有机结合，培养担当民族复兴大任的时代新人。

文化内生

　　学校的校训是“思源致远，成己达人”，意在提醒后世学子永远“吃水不忘挖井人”，懂得感恩，刻苦学习，树立远大目标，功成回馈社会。育人目标是“全力培养能在世界上自由行走的涑水少年”，激励学子胸怀世界、脚踏实地、奋力前行。涑水精神定格为“追求卓越，拒绝平庸”。学校打造“双语双方案，一生一特长”的教育模式，通过开展多种社团课和口语课，推动涑水校园文化建设，全面提升学生的综合素质和生活品质。

理念领先

　　学校精心确立智慧校园办学方向，引进信息化教学，让未来教育提前落户涑水课堂。深入推进“三三三”新学习课堂的探究，引领教师专业成长，提升教育教学质量。“三三三”新学习课堂模式是真正立足于学生的思维性课堂。其中“三段”是指根据教学活动螺旋式发展的特点，确立课前学生使用预习单自主学习，课中学生使用导学案交流展示，课后学生使用检测单分层提升；“三清”是指课程目标清新，课堂流程清晰，学情分层清楚；“三会”是指学生会自主学习，会合作学习，会分享学习，真正成为学习的主人。

运用习学本开发丰富的学习资源，搭建课前自主学习、课中合作探究、课后师生互动在线辅导新途径，实现全体学生个性学、精准学、泛在学。教师灵活组织教学资源因材施教，学生自主选择课程内容好学深思，实现高效课堂与信息化教学手段、高新技术的完美融合。

课程再造

　　涑水联合双语学校高度重视新样态工作，大胆对教材进行整合，走内生发展之路，立足本土文化和自身基础，坚守教育本真，遵循教育规律，将课程体系进行全新建构。在校领导的高度重视下，成立了学校新样态办公室领导小组，全面指导新样态工作的实施。小组成员多次开会研讨，寻找学校文化内生点，深挖学校的DNA，将学校的课程体系命名为“和润”课程，“和润”最早语出三国曹植的《节游赋》:“感气运之和润，乐时泽之有成。”在“融会中西，和润致成”的办学理念下，根据小学部和初中部不同的阶段目标，结合校训将小学部课程命名为“和润•思源”课程，初中部为“和润•致远”课程。思而有源，行方致远。开发出满足学生合作探究、审美鉴赏、强身健魄的14门校本课程，培养全面发展的创新人才

特色教学

　　为实现“培养能在世界上自由行走的涑水少年”的育人目标，真正践行“双语双方案、一生一特长”的办学特色，我们涑水联合双语学校在不断的实践与探索中，开辟出了一条专属于我们的教学之路。

主题阅读，语文动力

　　借主题阅读东风，涑水语文教学扶摇直上，顺风而行。

小学开展“主题阅读，师生同诵”活动，从经典国学《弟子规》、《三字经》读到《唐诗三百首》，从春的温暖、夏的炎热读到秋的萧瑟、冬的凄美，从《揠苗助长》读到《后羿射日》，读出活泼可爱、聪明伶俐、善良勇敢、持之以恒。诵读采用师生共读、生生共读、亲子共读、自我诵读、你读我诵等形式，人人读美文，各个争背诵，拓展阅读面，培养记忆、审美等多种能力。

初中语文采用主题阅读大单元教学法，引导学生整体把握，紧扣单元训练项目把相关知识联为一条教学线索，把学生发散的思维集中到单元主题上。语文读写策略课一篇带多篇，拓展同一主题，同一作者，同一文本，多方位阅读，提升阅读速度。建构以 “表达”为中心的阅读教学，以“思维”为核心的习作教学，带着写作中的问题进行阅读教学，读写结合。学生的阅读能力、人文素养得以提升。

数创绘本，赢在创造

　　为了切实促进我校数学教师教育教学水平、提升新课程教学理念，涑水小学部在上好常规数学课的同时，引进了 “数创绘本”探究课程，通过课前阅读、课堂汇报、难点突破、课后拓展、思维发散等一系列探究活动，引导学生从形象思维进入抽象思维，从生活数学进入理性数学。深度确立“让每一个学生都成为探究者”的理念，培养学生的创新思维、创造能力。

自然拼读，趣味配音

为了凸显我校双语特色，学校从一年级起便开设英语自然拼读法课程，普及全校。自然拼读法是以英语为母语，培养孩子学习英语读音与拼字、增进阅读能力与理解力、掌握发音规则与拼读技巧的教学法。这种教学法，让孩子们在玩中学，在学中玩，简单高效。每日的校园英语儿歌、英语阅读打卡、英语趣配音、话剧表演活动旨在培养孩子的日常口语训练，为走出涑水、走出盐湖、走出运城、走出山西 、走出中国、走向世界打下坚实基础。

　　初中部开设英语话剧表演课堂，学生既保留了传统的经典又增添了令人瞩目的创新。情景剧表演课将学生置于故事情节中，切身体会英语思维与汉语思维的异同。同时，采用了好莱坞动画大片作为英语情景剧的内容，既生动有趣，贴近初中生生活，学生们喜看乐演，又实现了学生直接跟着英语母语者学习英语的目的。小演员们淋漓展现了各角色的人物形象，将鲜明的时尚元素与故事融为一体，充分展现了涑水学子的创新创意与表演才艺。

多彩社团，我型我Show

　　为了丰富孩子们的学习生活，培养兴趣爱好，挖掘个性特长，我校以“全员参与、展示个性、培养兴趣、开发潜能”为宗旨，开设了数独、尤克里里、国学社团、书法、美术、舞蹈、电钢社团、围棋、编程、羽毛球社团等二十多个校办学团，“流行舞团”“袖舞人生”“英语歌社”“沃酷街舞”四个学生社团，为学生彰显个性搭建炫丽的舞台。

梦想融合，放飞自我

　　我校多次召开学校梦想工作会议，提出学校梦想工作计划与阶段目标，安排部署梦想教师一带一、师带徒教研活动的落地实施。梦想课程以它全人教育的独特魅力以及新颖的教学方法，欢乐的课堂氛围，吸引着我校的孩子们，让我们的孩子享有了更先进的教育，成长得更快乐，更自信，更从容！

创新管理 成长档案，用心陪伴

　　童年的时光是烂漫的，童年的足迹是多彩的。为了记录孩子们的成长历程，守护涑水少年的期待梦想，每一级、每一班、每一个学生、每一次活动，我们都归档入册。孩子们的快乐成长，离不开每一位老师的用心陪伴；孩子们的博学多才，离不开每一位老师的精心培育。让我们一起学习、成长，共同打造幸福时光，成就金色人生。

自主管理，为生赋权

　　涑水联合双语学校充分为学生赋权，成立学生校委会。学校日常管理全部交由学生完成。比如后勤部负责餐厅，学习部负责考试监考，元旦嘉年华从开始筹备到节目审批都由文艺部把控。每个部门都有具体的职责分工、详细的工作流程、准确的评价标准，参政议政，相互关联，相互协同。在涑水，每个月都有主题综合实践活动，学校只是做活动课程开发，实践过程则是由学生自主完成。他们自己策划，自由组队，自己做美篇，最终完成活动报告。一事一物皆教育，时时处处有课程。学生真正成为学校的主人。他们在这里尽情体会民主、享受自由、追求公平，完美绽放。

家校携手，共育成长

　　我校注重引入家长才智，组建家长委员会，举办家长开放日，学校与家长充分互信、相扶相携、肝胆相照，家校联谊成为学校管理的常态，是涑水的特色之一。每学期一次的家访活动让教师更进一步了解学生，与家庭携手增加教育合力。

队伍建设

　　教师是学校的第一资本，是学校最丰富，最有潜力，最有生命力的教育资本。涑水学校在建校伊始，盐湖区教科局就通过公开招考，精心选拔，这批教师平均年龄只有35岁，是一批德才兼备、经验丰富、敢于奉献的年轻教师群体。为了提高教师的专业素养，我校领导班子努力为教师搭建交流研讨平台，积极组织教师赴北京、上海、江苏及省内重点学校观摩学习，借力高校智库，汲取先进管理经验，提升教育能力。

为实现自己的教育理想，这批年轻的教师们天天教研，时时教研，处处教研。最感人的是，在学校主管教学的任玉萍和梁丽萍校长榜样示范下，一学期完成教育反思50多万字，甚至有老师每天写一篇反思。涑水文集《悟道》，正是老师们心血成果的见证。

有努力必有收获，我校教师获得盐湖区教科局以上奖励达到210多人次，多名老师代表盐湖区走向全国送教。2018年12月，在南京举办的第五届全国教育创新年会上，涑水学校作为唯一代表受邀发言。2019年4月，深圳举办全国新样态年会上涑水学校再次登台发言，获得与会专家的一致好评。

　 “问渠哪得清如水，为有源头活水来”。涑水人在探索现代教育，追求教育理想的道路上，在新样态理念的引领下，迈出了坚实的一步。

涑水联合双语学校提供学生适合的教育，设置学生适合的课程。只有培养才有成长，只有信任才有飞翔！赋权赋能，真正让涑水少年绽放在学校中央！

编辑:姜百艳

审核:任玉萍

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