<h3> 为了全方面的提高幼儿园的教学质量，发挥教师本身的长处，我园于6月5日对各班幼儿进行了全方面细致的考核，希望通过对教学成果的检验，以促进幼儿的全面发展👏👏👏</h3> <h3> 幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。同时幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。</h3> <h3> 一提起故事，小朋友们一定很喜欢，因为我们经常听着妈妈的故事，进入甜美的梦乡。因为老师的故事让我们在快乐中成长。接下来是我们小一班宝贝们展示的一个小故事，充分锻炼了幼儿的语言表达能力👍👍👍</h3> <h3> 歌声悠悠，张张笑脸，小宝贝们也用自己美妙的声音来凑热闹了。</h3> <h3> 踩高跷促进幼儿平衡、弹跳能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性。</h3> <h3> 中一班的小朋友们展示的是儿歌、故事、手指操。在音乐和动作配合下表演，锻炼孩子的语言表达能力，培养孩子的协调性。</h3> <h3> 跳竹竿发展幼儿身体的协调性和动作的灵敏性及弹跳能力。宝贝们积极主动、愉快地参与游戏活动，体验与同伴合作游戏带来的快乐。</h3> <h3> 中二班的小朋友认识了5的组成，知道5的分合关系。</h3> <h3> 在小椅子上走、跨过和跳下等动作，发展幼儿平衡、跳跃等运动能力，提高动作的协调性和灵敏性。培养幼儿克服困难和与同伴合作的意识和能力。</h3> <h3> 大一班的宝贝们对周围的事物，现象感兴趣，有好奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题。继续探索——《怎样让鸡蛋浮起来》</h3> <h3> 宝贝们在生活和游戏的真实情景和解决问题的过程中，逐渐形成幼儿的数字感和数学意识，体验到数学的重要性和意义。</h3> <h3> 走油漆桶训练幼儿的协调性、灵活性和反应能力。</h3> <h3> 接下来是我们的大二班小朋友，他们正在的思维训练中，逻辑狗是孩子们最喜欢的，深受孩子们的喜欢。</h3> <h3> 跳皮筋是我国传统的民间体育游戏,深受孩子们的喜爱。把跳橡皮筋游戏和童谣巧妙地结合在一起符合幼儿活泼好动的个性特点。</h3> <h3> 大三班的宝贝们能用较完整的语句讲话和回答问题、会独立地翻阅图书，能理解和讲述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯，能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣等！</h3><h3><br></h3> <h3> 孩子们做到了能听鼓点手脚协调的跳竹竿，提高下肢力量和跳跃的能力，主动积极的参加活动，在活动中能遵守规则。</h3> <h3> 此次教学考核，不仅给教师提供了一个展示自我风采的舞台，更是一次检验自身素质和相互学习的机会，对教师的个人业务能力起到了非常积极的促进作用。考核并不是最终的目的，而是希望通过考核可以促进教师专业技能的训练，帮助大家找准自己的薄弱点，真正达到激励学习、促进提高的目的，最终促进幼儿园保教质量的提高。</h3> <h3> “赠人玫瑰，手留余香”，只有通过不断学习，我们才能使工作更加游刃有余，更能照顾好每位孩子，才能使我们的专业能力不断提升！为了明天会更好，加油！</h3>