🐟小鱼儿游游游🐟 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>“哇，有鱼，有鱼!”悠游在水里的大鱼小鱼，总能吸引孩子们惊叹向往的目光。的确，幼儿有着天生的好奇心，他们对小动物充满百看不厌的热情！<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">在“小鱼儿游游游”主题活动中，我们从引发幼儿对鱼的好奇心开始，由惊喜、期待进入有趣的课程学习。在课程学习中，我们充分发挥家园共育的作用，邀请家长带孩子就近参观水族馆，观察、欣赏不同的鱼儿，除此之外，在班级里，我们还为幼儿创设和鱼儿亲密接触的环境，充分调动他们的视觉和触觉，除此之外，我们还通过让幼儿在观察、模仿中学习如何照顾鱼儿，待幼儿积累了足够的经验后，我们将进一步引导幼儿通过创作、律动、扮演来想象和表现对鱼的认，真正地将小鱼儿变成幼儿学习和生活的一部分!待幼儿在观察体验中累积了足够的经验，我们将进一步引导幼儿通过创作、律动、扮演来想象对鱼的认识。</span></b></h3> <h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><b> <font face="-webkit-standard"><span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">在集体活动《和鱼儿做朋友》后，教师开展了益智区的活动《一起养鱼吧》，让更多的孩子可以动手操作，通过自己观察鱼儿的状态，给鱼儿喂食、换水，并在观察记录表上记录，让幼儿产生认真照顾小鱼的责任感，关爱小动物。</span></font></b></span></h3> <h3><b>活蹦乱跳的鱼儿在水里游来游去</b></h3> <br><h3><br></h3> <h3><b>定期给鱼儿喂食换水 给鱼儿一个舒适的家🐟</b></h3> <h3><b>集体活动 鱼儿妙事多 结束后，将挂图张贴在了主题墙上 加深幼儿对鱼的认识。</b></h3> <h3><b> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">针对集体活动《鱼儿多多》结束后，教师在美工区投放材料，开展《给鱼儿涂色》的活动。在与材料的互动过程当中，请幼儿再次关注鱼儿的 颜色、大小和花纹等，激发幼儿探究鱼儿的好奇心。幼儿用蜡笔给鱼儿涂色，尝试清楚地描述鱼儿的外形，如颜色、大小、花纹等。</span></b></h3> <h3><b>瞧！宝贝们认真的样子多可爱🌹</b></h3> <b>我们还用用废纸盘制作小鱼呢 一个个纸盘在我们手里都变成了一条条热带鱼🐠快夸夸我们💕<br></b><h3><br></h3> <h3><b>爸爸妈妈带着可爱的宝贝们去观察了各种各样的鱼儿 并且和小鱼儿拍了美美的照片🐟</b></h3> <h3><br></h3><h3><b>为了更好的增进亲子关系 在小朋友和大朋友一起合作完成下制作出了精美的作品 </b></h3> <b>我们都有一双巧巧手💫<br></b><h3><br></h3> <br><h3><b>我们是形态各异 五彩斑斓的小鱼儿</b></h3> <h3><b>我们用面来制作小鱼儿 让幼儿了解多姿多彩的鱼儿</b></h3> <p style="text-align: left;"><b>通过此次主题活动，引发幼儿对鱼的好奇心，由惊喜、期待进入有趣的课程学习。幼儿也能分享自己已有的有关鱼的经验，在游戏中了解鱼的特征与习性。同时通过“小鱼儿游游游”的主题活动，让家长参与进来，与幼儿一起身临其境，悠游自在地畅游在小鱼儿的世界，相信我们的宝贝和家长都受益匪浅！让我们在幼儿成长道路中一起加油吧！</b></h3>