<h3>初中生普遍词汇量不高,因此,并不是所有好的记单词方法都适合初中生。今天,创兴和大家分享五种最适合初中生记忆单词的方法,希望对大家有帮助!</h3> <h3>★按读音记忆单词</h3><h3>实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标,掌握字母及字母组合的读音规律。将所有符合规则的单词归类记忆。如:</h3> <h3>◎按开、闭音节记忆,掌握元音字母的读音。</h3><h3>bag: cat, map, sad; /æ/</h3><h3>cake: name, plane, date; /ei/</h3><h3>desk: next, set, step, let; /e/</h3><h3>these: Chinese, Japanese; /i:/</h3> <h3>◎按字母组合记忆,掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音。</h3><h3>如:bee, meet, see, keep等等,ee字母组合读/i:/;</h3><h3>chair, ch字母组合读/tS / 。</h3> <h3>★分音节记忆</h3><h3>单词不论长短,如果从第一个字母背到最后一个字母,是很难记忆的。如:information(信息),共11个字母组成,可以把它“大卸八块”,分音节记忆就会很容易,in-for-ma-tion;再如:congratulation(祝贺),con-gra-tu-la-tion。</h3> <h3>★音、形、义结合法</h3><h3>背单词将它的音、形、义结合起来,记忆牢固,速度也快。读准它的音,看好它的形,明白它的义,尤其是一词多义,记忆时要提高分辨率。</h3> <h3>如:orange是个兼类词,作可数名词意思是“桔子”;作形容词意思是“桔色的”;作不可数名词意思是“桔汁”。可读音只有一个/'orindJ/,词形一样。这样有意识地去分辨记忆就容易多了。</h3> <h3>★联想记忆单词</h3><h3>◎对比联想记忆:</h3><h3>同义词:study/learn(学习),big/large/great(大的),look/see/watch(看),hear/listen(听),good/fine/well/nice(好的), door/gate(门),like/love/enjoy(喜欢)等。</h3> <h3>反义词:big(大) →small(小),dear(昂贵) →cheap(便宜),hot(热) →cold(冷),slow(慢) →quick/fast(快),thin(瘦)→(胖),in front of(在……前面) →behind(在……后面), south(南) →north(北)等。</h3> <h3>◎归类联想记忆</h3><h3>把所学的单词按照不同的范畴分门别类, 将所学单词合理归类。</h3> <h3>A. 按词性归类。</h3><h3>名词:driver, name…,</h3><h3>动词:be, have, drive…, </h3><h3>形容词:careful, happy…,</h3><h3>副词:carefully, happily…,</h3><h3>介词:in,on at…,</h3><h3>代词:he, she, him, her…</h3> <h3>B. 按用途归类。</h3><h3>服装类:coat, shirt, skirt, sweater,shoes…,</h3><h3>食品类:cake, rice, dumpling, noodle…,</h3><h3>运动类:football, basketball, race, sport…,</h3><h3>交通类:traffic, bus,car, taxi, train, plane, ship…</h3> <h3>★抓住零散时间进行记忆,同时要做到“五到”</h3> <h3>1. 脑到——背单词时肯定要想着,不能开小差。</h3><h3>2. 眼到——仔细观察单词的写法</h3><h3>3. 口到——口里要念着单词</h3><h3>4. 耳到——听着自己的读音</h3><h3>5. 手到——用手在书桌上或纸上写几遍这个单词</h3> <h3>最后,希望每位同学把各个器官动用起来,相信自己一定能记住更多单词!</h3>