<h3> 2019年6月6日下午放学后,为加强学校教学常规管理,进一步促进课堂教学改革,提升教师业务素质,中册石桥小学对所有任课教师的教案,备课,作业批改,评课记录等,进行第二次教学常规检查。这次我们打破以往的传统检查模式,让全体老师们在互赏,互评,互学的模式中进行。</h3> <h3>检查中,学校将新入职教师的常规材料单独留下,学校有经验的老师对每位新入职教师的常规进行二次查阅,然后对其进行“面对面、一对一”指导,还把同学科老教师中的优秀材料提供给他们,让其阅览,以促进。</h3> <h3> 老师们不仅对教案作业欣赏检查,而且还对教师批改作业情况展开讨论。</h3> <h3> 本次常规检查从实际出发,内炼素质,外树形象,发现问题,解决问题,既是对前段常规的一次抽查和总结,又为后期工作明确了方向和要求,推进了学校精细化管理。</h3>