<h3> 大家好！红安县第二小学一年前二(8)班小朋友笑的可爱不？让我们用热烈的掌声邀请小家伙们闪亮登场！</h3> <h3>每张笑脸如同这朵艳丽的鲜花般，鲜红，美丽，灿烂而热烈！</h3> <h3> 今春，我校在各位领导的推崇下，开展了以《读出一本书》为主题的综合实践活动。通过此次活动的开展，最终的目的是让学生利用平时的积累,把有关成语收集起来,写在日记本上，并且有选择性地找寻含有动物名的成语，符合了孩子们的学习与认知规律。因此，这次综合实践活动中既偏重于学生熟悉的成语，又注重成语与现实的结合；既注重活动，又体现竞赛形式，使学生从上课伊始就感到亲切，从而产生学习的欲望。为了使咱们二(8)班学生能够运用成语、积累词汇，并且通过对成语的调查研究，培养学生良好的阅读习惯，使学生养成爱读书，会读书，乐读书的好习惯，同时培养学生读中感悟，从成语中学会做人、做事、生活的道理和经验，继承优秀文化传统，并且养成积累词汇，灵活运用，锻炼提高写作能力，调动学生学语文的积极性，学会在活动中遇到的难题，进行分析解决，培养学生的抗挫折能力等等，特开展此次综合实践活动。<br></h3> <h3>嗨！转眼间，这群天真无邪的烂漫少儿个个都长高了，长大了！瞧！一年后的二(8)班小朋友笑的更可爱不？让我们用热烈的掌声邀请小家伙们闪亮登场！他们这一群可爱的小顽童个性十足，天真烂漫，不仅个个笑容灿烂，且都有一双能干巧画的小手，让我们一饱眼福吧！快！</h3> <h3>小阙老师站在三尺讲台上，手持小小教鞭，永远是温柔地落下，老师范十足吧？她热衷于红安二小，她将自己的青春播撒在二小的三尺讲台上，无私奉献，默默无闻，一干就是二十六年啦！</h3> <h3>请欣赏红安二小二(8)班同学们一学期中动手画动物成语的优秀作品吧！如果美化了您的心灵，亮闪了您的眼球，陶冶了您的情操，请给本班学生一个大大的赞吧！以下是特等奖作品请欣赏！连连称赞的同时别忘了点赞哦！</h3> <h3>一等奖作品请细细品味，欣赏！小家伙们年仅七岁啊！</h3> <h3>欣赏的同时早已佩服得五体投地吧？为七岁的你们点个大大的赞！</h3> <h3>无论作品的好与良，七岁的你们敢于完成，小阙老师早已甘拜下风啦！你们永远是我们二(8)班的骄傲！</h3> <h3>学习起来那么胆小的你，画起成语来却那么夸张，小可爱，小阙老师看到了你的进步，真为你高兴！继续加油哦！</h3> <h3>赵康小朋友一画成语，兴趣十足，连画了好几张，非要全部上交。小阙老师感动你的执着，收下你的杰作，点赞！</h3> <h3>二(8)班小朋友们动手画动物成语已蔚然成风，他(她)们的笑脸宛如一朵两朵朵朵鲜花静静绽放！让我们悄悄地倾听花开的声音吧！</h3> <h3>瞧！咱班小朋友坐姿端正，书写漂亮吧？！</h3> <h3>看！一个个有模有样！小女神范十足吧！</h3> <h3>瞧！制作手抄报和学习一样的习惯好！执着于某一件事，想不干好也难！</h3> <h3>最亮眼的一幕莫过于亲子画！多么温馨，多么感人的画面一角！正是因为有了千千万万个这么执着、这么认真、这么扶助孩子一臂之力的家长给力支持，给力配合，才有了和谐稳步前进的温暖而又优秀的红安二小二(8)班！我们携手同行，一路有你们真好！</h3> <h3>许多评委老师正在精心的评选，公正的裁决！从她们溢满笑容的脸中，可以看出孩子们个个棒棒哒棒棒哒！</h3> <h3>不老女神，辛苦啦！</h3> <h3>见证奇迹的时刻来了！最激动人心的时刻到了，特等奖和一等奖闪亮上台领奖！</h3> <h3>二等奖的小朋友满脸堆笑，开心满怀！</h3> <h3>书写比赛得主也不甘示弱，什么书写小能手、书写小达人快快抢个镜再说！哈哈！可爱吧？！</h3> <h3>体育运动健儿冠亚军们威风凛凛，心里别提有多么多么的开心！高兴！快乐！满足！</h3> <h3>听写比赛冠亚军也来两刷子……</h3> <h3>口算比赛小能手快快露露自己可爱的小脸！幸福快乐的二(8)小能手，小达人！祝福你们！</h3> <h3>小可爱们围成心形，手拉手心连心，咱们永远是相亲相爱的一家人！</h3> <h3>听到掌声与鼓励，收到鲜花与祝福，咱们二(8)班微笑达人闪亮出场！小可爱们，你们的微笑更是我前进的动力！小阙老师爱你们么么哒！小可爱们，加油！动物成语我来画还在继续，继续……</h3>