<h3> 作者:刘琦 编辑:吕慧颖<br></h3> <h3> 中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。<br></h3> <h3> 一、活动目的 </h3><h3> 1.通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。</h3> <h3> 2.通过端午节来怀念屈原，纪念秋瑾。借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。</h3> <h3> 3.端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。</h3> <h3>二、活动对象：</h3><h3> 第二小学各中队全体学生</h3><h3>三、活动时间 </h3><h3> 6月7日——6月9日</h3> <h3>四、活动内容及要求： </h3><h3>一、二年级“情系中国节—绘端午”</h3><h3>（1）同学们，你们知道端午节的由来吗？端午都有哪些风俗？有关端午的诗词名句你又知道多少呢？快和你的家人们说一说吧！</h3><h3>（2）亲爱的小朋友们，每年都要过端午节，你眼中的端午节是什么样子的呢？请开动小脑筋，拿起你手中的彩笔，画出色彩斑斓的端午节吧？</h3><h3> 要求：和家人说一说端午的由来、风俗以及端午的诗词名句制作成微视频，传给班主任；“我眼中的端午”绘画作品统一用8开纸张。</h3> <h3>三、四年级“情系中国节—秀端午”</h3><h3>（1）五色丝线是端午节吉祥物兼饰物。拴五色丝线之俗源于我们古代的五行观念，传到后世，即发展成许多种漂亮的饰物，制作也日趋精致。同学们想自已动手设计一条五色丝线，为家人佩戴吗？</h3><h3>（2）每年农历五月初五为端午节，是我们中国民间的一个古老的传统节日。你能和父母一起画一画，写一写，把端午知识及相关内容记录在纸上吗？</h3><h3> 要求：自制五丝线要标名班级和作者才可上交，手抄报统一用8开纸张 。</h3> <h3>五、六年级“情系中国节—乐端午” </h3><h3> (1)粽子，是在端午节中必备的一道美食，但同学们知道粽子是怎样制作而成的吗？在家里向长辈学习包粽子的各种方法，让我们在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜吧！</h3><h3>(2)民俗学家陈连山撰写的《话说端午》中提到：端午节的核心是驱邪除瘟，持续健康。香囊，指装裹了具有辟邪作用的药物或香料的袋子。同学们自己剪剪缝缝，做出简单大方，式样新颖的香囊送给亲人或朋友，既表达了自己的祝福，又增强了动手能力。大家一起动手试试吧？</h3><h3> 要求：和家人一起包粽子、学包粽子的照片（电子版）交给班主任老师（班主任统一整理上交），制作的香囊要标名班级、姓名，再以班级为单位上交。</h3> <h3> 温馨提示:同学们在欢度佳节的同时,不要放松安全之弦,提高 警惕,注意安全哦!祝同学们、各位家长们端午安康！</h3>