<h3> 根据新课程标准，结合孩子们年龄和心理特点，看图写话是低段语文教学中的重点和难点。为了进一步落实重点，突破难点，引导孩子更好地进行我手写我口，我手抒我情，我校于6月6日组织了本次低段语文教师看图写话教研活动。</h3> <h3> 本次教研活动分为两部分进行，上午，由二年一班斯琴老师授课，授课内容为《给奶奶捶背》，既有对内容的分析，又有写法的指导，更有德育的渗透，孩子们听得津津有味。</h3> <h3> 斯琴老师授课思路清晰，语言幽默生动，从看一看，想一想，说一说，写一写，评一评几个方面进行指导教学。孩子们跟随老师的思路，由易到难，逐步突破了难点。</h3> <h3> 低段的所有语文老师参与听课，认真做了详细记录和批注，并在课下及时互相交流了对本课的意见和见解，同时也为下午的研讨做了充分准备。</h3> <h3> 下午，由教导处组织，对本次习作课进行了针对性的点评。老师们各抒己见，特别是经验丰富的老教师，提出了许多创造性建议，就如何落实重点、突破难点，以四两拨千斤，给予了方法上的指导。通过本次教研活动，老师们也对自己的教学实践进行了深刻的反思，受益匪浅。<br></h3> <h3> 最后，陈秀萍主任从善观察、勤思考、敢于说三方面与大家分享交流经验，促使看图写话内容生活化、生动化。为全面提高低段习作水平奠定坚实的基础。</h3><h3> “给人一瓢水，自己要有一桶水”。教师的成长是一个终身学习的过程，我们定会不忘初心，砥砺前行。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。</h3>