<h3><font color="#010101"> 春至花如锦，夏近叶成帷。潘岗和艾梦镝两位青年教师入校已近一年，在学校的安排下与骨干教师结成了互助对子，为了更快提高他们的教学水平，学校把本学期的主题研究研讨课任务交给了他们。两位青年教师认真研究教材、设计教学活动，课堂驾驭能力和教学效果各具特色、可圈可点。</font></h3> 数学主题研究 活动时间：5月28日下午<br> 主题“如何在数学课堂中培养学生的思维能力”。<br> 潘岗老师在教学中表现出了新教师少有的沉稳大气，驾驭课堂能力强。课前做了充分准备，课件制作的极其生动，在教学中注重了培养学生的思维能力和动手能力，但还应更好的整合问题，给学生更多的思考空间。<br> 语文主题研究 活动时间：6月5日下午<br> 主题“探索默读的指导方法，培养学生精思的阅读习惯”。<br> 艾梦镝老师的声音甜美，教学语言富有趣味性，创设了和平等和谐的课堂氛围，通过师生分析交流及课件的辅助，使孩子们仿佛置身于美丽的海底世界之中。但本课对于默读方法的指导和重点词句的理解与运用还应再加强。<br> <h3><font color="#010101"> 在两次课后研讨中，学校领导与全体语数教师均各抒己见，不仅肯定了两位老师的教学能力，更为他们提出了许多有价值的教学建议。本次活动不仅是青年教师的一次展示交流，同时也深化了语数两个研究主题，为下一步更好地开展研究工作奠定基础。</font></h3>