<h3> 为进一步提高教师运用“学习故事”评价幼儿和开展有效教学的能力，我园坚持以幼儿自主游戏活动为观察切入点，进行“学习故事”的观察和记录。2019年6月5日我园开展了5月份学习故事的分享活动。</h3> <h3> 老师们认真听着别的老师的分享，取长补短！</h3> <h3> 毛建红老师带来的学习故事《挖宝藏》，记录了小一班孩子在沙池里发现了“宝藏”，并能发挥同伴力量，互相合作把“宝藏”挖出来有趣的事！<br></h3> <h3> 陈晨老师带来的学习故事《搭建真愉快》，记录了小一班孩子俊希用积木搭建房子时，懂得通过自己观察发现问题并能解决问题！</h3> <h3> 张新宇老师带来的学习故事《妹妹又笑了》，记录了小二班孩子在游戏懂得听取别人的意见，想办法解决问题。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3> 陈银霞老师带来的学习故事《刷柜子》，记录了小二班孩子在游戏时很专注，懂得帮助别人做力所能及的事情！
<br></h3> <h3> 周丽芬老师带来的学习故事《百变风扇》，记录了中班孩子在玩万能工匠时，敢于尝试，创新，把生活所见用万能工匠再现出来，了不起！</h3><h3> </h3> <h3> 王桂才老师带来的学习故事《小心有炸弹》，记录了中班孩子在游戏中懂得开动脑筋，懂得合作分享。</h3><h3> </h3> <h3> </h3><h3> </h3> <h3> 在自主游戏中教师要学会倾听幼儿，观察幼儿，分析幼儿，回应幼儿，才能更好推进幼儿的游戏。每个教师心中要有一盏灯，守护儿童，发现儿童。</h3>