<h3> 成长的道路上只有起点,没有终点。为了给学生“一碗”有价值的水,我们要努力开凿一眼泉。我们怀着这一信念,在高芳能校长和林伟副校长的带领下,启程到深圳市蛇口学校跟岗学习。</h3> <h3> 蛇口学校位于深圳花果路上,依山傍海,风景宜人。校园环境幽雅,绿树成荫,办学条件现代,是少年儿童健康成长的花园、学园、乐园,是一所九年一贯制的学校。</h3> <h3> 蛇口学校方文祥副校长及李虎主任热情接待我们。</h3> <h3> 李虎主任给我们做报告《自主识字,同步阅读》,主要针对新课标提出了低年级识字教学“多认少写”和“识写分开”原则,利用右脑照相记忆功能。并创作《汉语拼音自主识字游戏卡》,将2500个常用汉字分别编进25张A4纸大小的卡片内。通过折叠、裁剪后,一张平面卡片,就变成了立体魔方。学会游戏方法后,孩子们就能兴趣盎然地进入自主识字了。这样孩子们10秒钟识字量高达到13个。</h3> <h3> 李虎主任给林旺小学赠书</h3> <h3> 一节好课是教师智慧流淌的水到渠成,是师生心灵相约的和谐共生。在这样的课堂上,教师的一招一式皆见功夫。戴昱老师的《自主识字》和廖值荣主任的《位置的确定》给我们展现了一节好课的标准。</h3> <h3> 大家认真听课。</h3> <h3> 课后交流学习。</h3> <h3> 蛇口学校十分重视学生社团的建设,最大限度地优化学校教学资源,有电视台、古筝、舞蹈、书法、板画、沙画、合唱、插花、烘培、排球等,学生可以根据自己的特长选择喜欢的社团,真正做到了发展学生的个性。</h3> <h3> 获得深圳市小学部第一的合唱团在训练。</h3> <h3> 第四天我们走进宝安实验小学参观,一进校园,立刻被花园似的校园吸引住了,它布局别具匠心,每一个角落都彰显着丰富深厚的文化底蕴和先进的办学观念,它不会遗漏学校的任何一个小角落和小柱子,每一处都让人惊讶、让人大开眼界、让人惊叹!没有豪言壮语,只有温馨提示;没有现场说教,只有渲染熏陶。</h3> <h3> 蛇口学校杨少林校长对我们的到来表示热烈的欢迎,并跟我们谈起蛇口学校的历程及管理模式。</h3> <h3> 有创意的班级文化。</h3> <h3> 参观“符氏书画教育”机构,符立昌提笔给我们每个人书写一副作品,行云流水一气呵成。</h3> <h3> 与学校领导合影留念。</h3> <h3> 通过跟岗学习,我们在蛇口学校的领导和老师的指导与示范下,积极参与、主动融入、虚心学习、及时沟通,不仅学习了蛇口学校的先进教育教学理念和特色,还进行了课堂观摩和教学反思,开展了围绕课堂教学中存在的问题进行常态课课例的研修活动。我们认真梳理学习所得,努力在反思中提升自身的教育教学实践能力,不断丰富教学经验,提高教育教学水平,打造出属于自己的高效的教学风格!</h3> <h3> 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。成功无止境,起点总是零。只有抓住每一个培训的机会,不断学习,不断进步。在教学的路上,我们相信,历经风雨必能见彩虹。</h3>